立體圖形小研究作業(yè)（二） 五3代以恒

從多角度看待事物，應(yīng)用到數(shù)學(xué)中就是從不同角度進(jìn)行觀察。比如下面的立體圖形，從不同方向觀察，就會(huì)出現(xiàn)不同的形狀。我們會(huì)從不

2020-03-26

喜訊

上學(xué)期期末通州區(qū)研修中心對(duì)三年級(jí)科學(xué)，四年級(jí)品社，六年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了抽測(cè)，我校各年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)成績(jī)均超出了區(qū)中值，任教三

2019-03-18