???? 從閱讀出發(fā)……

無(wú)限地相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基，在“雙減”時(shí)代的大教育背景下，我們更加無(wú)限地相信書(shū)籍的

2022-03-30

【時(shí)代?教務(wù)】多彩的假期生活 （教師成長(zhǎng)提升篇）

荷花，它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！2020，炎炎的夏日，在時(shí)代教育的百花園里，荷韻悠悠，暗香浮動(dòng)，生

2020-08-22

【時(shí)代?閱讀吧】喚醒 ? 愛(ài)之聲

有一種力量，看不見(jiàn)，摸不著，卻能催人奮起，激人上進(jìn)，帶給人溫暖，給予人愉悅，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，那就是愛(ài)的力量，就是

2020-08-19

【時(shí)代?教務(wù)】古詩(shī)誦讀接龍活動(dòng)（五）

——時(shí)代學(xué)校小學(xué)部經(jīng)古詩(shī)誦讀活動(dòng)，中華文化博大精深，古詩(shī)詞是中華文化的典型代表。誦讀古詩(shī)，不僅可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和

2020-06-14

【時(shí)代?教務(wù)】古詩(shī)誦讀接龍活動(dòng)（二）

——時(shí)代學(xué)校小學(xué)部經(jīng)古詩(shī)誦讀活動(dòng)，中華文化博大精深，古詩(shī)詞是中華文化的典型代表。誦讀古詩(shī)，不僅可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和

2020-05-01

【時(shí)代?教務(wù)】古詩(shī)誦讀接龍活動(dòng)（一）

——時(shí)代學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中華文化博大精深，古詩(shī)詞是中華文化的典型代表。誦讀古詩(shī)，不僅可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理

2020-04-29

LJLs的美篇

2020-04-24

【時(shí)代?書(shū)香】四月濃情 讀書(shū)恰好

曾國(guó)藩說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相。”，三毛說(shuō)：“讀書(shū)

2020-04-21

【時(shí)代?教務(wù)】線(xiàn)上教學(xué) 之 有生命的課堂 有溫度地教學(xué)

不一樣的時(shí)期，開(kāi)啟了不一樣的課堂。線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，時(shí)代的老師們從摩拳擦掌到優(yōu)化升級(jí)，再到穩(wěn)中求新。“云”端課堂猶如一畝教學(xué)

2020-04-02

【時(shí)代?教務(wù)】誦經(jīng)典傳承文化 讀好書(shū)點(diǎn)亮人生

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)?！?，——題

2020-03-25