期未了總有一份評(píng)語(yǔ)班主任能用上

“當(dāng)一個(gè)人踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住他的陽(yáng)光。”你踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)上總會(huì)有一鳴驚人之舉

2025-01-05

人際交往中的心理效應(yīng)

心理學(xué)中的焦點(diǎn)效應(yīng)、相悅定律和首因效應(yīng)，焦點(diǎn)效應(yīng)，在社交中放大自己？在這一部分，《墨菲定律》首先提到了焦點(diǎn)效應(yīng)。焦點(diǎn)效應(yīng)

2024-12-18

提高教學(xué)成績(jī)的《10 條土辦法》你用嗎？

1.先能管住課堂紀(jì)律，再談教學(xué)方法，即管班技巧比上課技巧重要。解讀：課堂秩序調(diào)控屬優(yōu)先級(jí)，管不住課堂紀(jì)律一定不出成績(jī)。結(jié)論

2024-12-17

提成績(jī)的十條土辦法

1.先能管住課堂紀(jì)律，再談教學(xué)方法，即管班技巧比上課技巧重要解讀：課堂秩序調(diào)控屬優(yōu)先級(jí)，管不住課堂紀(jì)律一定不出成績(jī)。結(jié)論：

2024-11-26

拿捏學(xué)生的心理，用智慧管理學(xué)生

能夠讓學(xué)生心悅誠(chéng)服，主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提升。1.批評(píng)完學(xué)生，要再“捋捋”學(xué)生，讓學(xué)生知道老師是為了他好，在教育的過(guò)程中，批

2024-09-29

孩子厭學(xué)的心理解析

誤讀一：學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)痛苦的過(guò)程學(xué)習(xí)，是指人們通過(guò)獲得一些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能，從而讓自己對(duì)這個(gè)世界的適應(yīng)力變得更強(qiáng)的過(guò)程

2024-03-17

簡(jiǎn)快教育的核心：是喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，表現(xiàn)為推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)，以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。通俗點(diǎn)說(shuō)，就

2021-09-21

北辰小學(xué)歡迎您

邯鄲市叢臺(tái)區(qū)北辰小學(xué)，是由邯鄲市教育局正式備案的全日制民辦小學(xué)。位于中華北大街和聯(lián)防路交叉口，占地面積10000平方米，建筑面

2021-06-01

教育最可怕的是：一群不讀書的教師在拼命的教書，一群不讀書的父母在拚命育兒

最好的備課是讀書。讀書其實(shí)是一種心境，它需要排除一切瑣屑的、雜亂的干擾，讓自己的內(nèi)心靜如止水，讓自己的靈魂瑩潔如冰。這時(shí)

2021-05-31

論自覺(jué)性的重要

基礎(chǔ)好、自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生，依舊是班里的“領(lǐng)頭羊”，名副其實(shí)的“學(xué)霸”；基礎(chǔ)好、自覺(jué)性差的學(xué)生，基礎(chǔ)敗給了不自覺(jué)，大多數(shù)掉出

2020-08-19