[尚美?教研] “四強” 能力作風建設｜借“題”發(fā)揮 以“說”促思

———興慶區(qū)第十九小學數(shù)學組第四次教研活動，學無止境，教無止境，研無止境。采擷春光里最美的韶華，書一行教研的詩篇。為落實

2024-04-23

[尚美?教研] “四強” 能力作風建設｜“教”無涯，“研”不盡

——興慶區(qū)第十九小學數(shù)學組第四次教研活動，微風颯颯，時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。

2023-04-18

[尚美?教研]凝心聚力促教學 共艱克難戰(zhàn)疫情——興慶區(qū)第十九小學疫情下的別樣教研

秋光幾一增，在候已無雷。顯氣凝為露，嘉禾秀出胎。燕銜余暑去，蟲喚嫩寒來……在這個靜謐蕭瑟，秋冬交接的日子里，興慶區(qū)第十九

2022-11-08

一（1）班特色活動課： 香飄飄之粘土餅干的世界

為培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，我校特開展特色活動課，瞧，一（1）班開展了超輕粘土手工制作活動，讓孩子

2020-12-11

4（2）班：特色手工課之賀卡寄親情

12月17日“賀卡寄親情”手工特色活動課在4(2)班如期舉行，希望通過本節(jié)活動向孩子們傳遞感恩知識，懷抱感恩之心建立對親人、老師

2020-12-11

5（2）班特色課：樹葉飄飄飄～～

特色手工活動課的初衷是讓每個孩子利用身邊的素材創(chuàng)作自己的專屬作品，提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶，讓孩子們自己動手動

2020-12-11

2（1）班特色課：超清粘土餅干的世界

對于小學生而言，手工制作是對兒童整體綜合能力水平的提高。獨立的完成一件手工制作品，對于兒童來說是件不易的事情，因為它培養(yǎng)

2020-12-11

6（2）班特色課展示：微笑的機器人

為了豐富學生的校園文化生活，發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，學校開展了特色課活動。12月10日，“微笑的機器人”手工興趣常規(guī)活動課順利拉

2020-12-11

好書推薦

各位同學們，老師們，叔叔阿姨們，大家好，今天我給大家推薦幾本我喜歡的繪本圖書，希望大家喜歡??，這本蛀蟲日記，是我經(jīng)?？吹囊?/p>

2020-04-22

細菌不是用來分享的

什么東西非常??？小到你看不見了，但是又能讓你生病，在細菌跑出來之前，趕緊用紙巾捂住鼻子和嘴巴擦一下，擦干凈，然后把紙巾扔

2020-03-23