最是春好處 春耕正當(dāng)時——馬岔鎮(zhèn)中心小學(xué)第三課堂實踐活動

布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴。沒有春耕的辛勞，就沒有秋收的甜蜜。春耕不僅僅是松土犁田，播種撒秧。更多的是在陽光燦爛、春

2022-04-06

孩子們，我們一起走…… （馬岔鎮(zhèn)中心小學(xué)互加課程總結(jié)）

時光如履，歲月如梭。不覺間，孩子們已經(jīng)在互加課堂學(xué)習(xí)了第九周了。從剛開始的1根網(wǎng)線+一臺電腦、1群人+1場行動，到互加的小種子

2021-12-29

馬岔鎮(zhèn)中心小學(xué)互加開展情況（第三周）

優(yōu)秀學(xué)生：馬宇靖、張佩妤、馬雨萱，課程反饋：《六韜·龍韜·立將》：“是故風(fēng)雨時節(jié)，五谷豐登，社稷安寧。”五谷豐登一詞出自

2021-11-18

向下扎根 向上生長

“我可以在墻上看到我的作品了，馬老師說要給咱的畫作舉辦一次展示活動呢！”一個同學(xué)向朋友炫耀道。這是在樓道“偷聽”到的孩子

2021-11-04

互連溝通“1+1”

一根網(wǎng)線、一臺電腦就可以建立鄉(xiāng)村孩子通往外界的橋梁和窗口，補足鄉(xiāng)村小學(xué)教育的短板。聽起來這是一件多么不可思議的事情？然而

2021-10-26

“連詞成句”——低段數(shù)學(xué)信息的完整性、有序性

數(shù)學(xué)是一門邏輯性、思維性極強的學(xué)科。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中更要注重對學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，這一點對于剛剛起步的低段學(xué)生尤為重

2020-09-21

“破洞褲”

說到破洞褲，大家都會想到時尚，潮流這些詞。而今天發(fā)生的一件事，卻讓我對破洞這個詞有了不同的感受。中午放學(xué)，聽見蔡老師在叫

2020-05-21

記一次“七嘴八舌”的少隊課

少隊課的上課時間慢慢逼近。拿出《少先隊活動》書，快速的瀏覽了一下目錄，第一課安排的教學(xué)內(nèi)容是《少年群英譜》。可少隊課該怎

2020-04-28