玉蘭飄香書百年華章，木鐸傳聲敘教育長(zhǎng)情——促進(jìn)海南省學(xué)前教育質(zhì)量提升園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)班（4月24日）

為貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，進(jìn)一步推動(dòng)海南省幼兒園保育教育質(zhì)量提升，省教育廳定于2023年4月2

2023-04-24

2021年秋季秀英區(qū)西秀鎮(zhèn)中心幼兒園招生工作方案

根據(jù)《海南省規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》和《2021年秋季?？谑泄k幼兒園招生工作方案》等文件精神，為切實(shí)做好2021年秋季

2021-05-21

同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)——?？谑杏變簣@“自主游戲與閱讀”第二期在線研討活動(dòng)小結(jié)（秀英區(qū)）

自主游戲是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要方式，高質(zhì)量的自主游戲，能夠促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、思維、想象、合作、數(shù)學(xué)、探究、問(wèn)題解決等多

2021-05-09

吳海虹老師秀濱家長(zhǎng)講座

還有兩張圖，一個(gè)是幾塊擱板做的書架，一個(gè)是只有一個(gè)木柜子做的書柜，相對(duì)簡(jiǎn)陋。旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)。此處兩個(gè)小游戲及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

2021-03-31

聆聽(tīng)兒童聲音，吸納兒童參與——秀英區(qū)幼兒園教師“兒童早期閱讀環(huán)境的支持與創(chuàng)設(shè)”專題培訓(xùn)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了指導(dǎo)教師優(yōu)化閱讀環(huán)境，培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣，2021年3月11日，區(qū)教育局聘請(qǐng)海南省教育研究培訓(xùn)院吳海

2021-03-11

深入調(diào)研 指點(diǎn)迷津——省教培院吳海虹老師調(diào)研和指導(dǎo)秀英區(qū)幼兒園開(kāi)學(xué)籌備工作小記

為了做好秀英區(qū)新建公辦幼兒園開(kāi)園工作，秀英區(qū)教育局邀請(qǐng)省教培院吳海虹老師深入各園調(diào)研指導(dǎo)，學(xué)前教育教研員王飛老師陪同。20

2020-09-17

深入調(diào)研 指點(diǎn)迷津——省教培院吳海虹老師調(diào)研和指導(dǎo)秀英區(qū)幼兒園開(kāi)學(xué)籌備工作小記

為了做好秀英區(qū)新建公辦幼兒園開(kāi)園工作，秀英區(qū)教育局邀請(qǐng)省教培院吳海虹老師深入各園調(diào)研指導(dǎo)，學(xué)前教育教研員王飛老師陪同。20

2020-09-17

為孩子開(kāi)啟一扇通往世界的窗——秀英區(qū)幼兒園早期閱讀的組織與實(shí)施專題培訓(xùn)

每當(dāng)我們翻開(kāi)書頁(yè)，等于開(kāi)啟了一扇通往世界的窗。閱讀是各種學(xué)習(xí)的基石，在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過(guò)于學(xué)習(xí)

2020-07-28

《看見(jiàn)兒童 找到課程》

教師一開(kāi)始的預(yù)設(shè)——“兒童在哪里”，問(wèn)問(wèn)孩子——孩子想了解什么，看！玩！聽(tīng)！思！處處看到兒童的痕跡，所有東西服務(wù)兒童發(fā)展

2020-07-19

春風(fēng)過(guò)處，桃李爭(zhēng)妍——秀英區(qū)學(xué)前教育“停課不停學(xué)”工作簡(jiǎn)報(bào)（二）

戰(zhàn)疫沖鋒號(hào)角不停，多少人危險(xiǎn)逆行，前赴后繼。為繼續(xù)做好海南省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作，秀英區(qū)認(rèn)真落實(shí)

2020-02-19