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用“愛”滋養(yǎng)學(xué)生,讓“愛”傳播!
這里有一群天真無(wú)邪的孩子,他們善良、可愛,宛如森林中無(wú)憂無(wú)慮的小鹿。晨夕之間我們又將迎來(lái)“六一兒童節(jié)”,在此,讓我把我們
2020-05-29
1786 272 56其它3的倍數(shù)特征
1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、交流、驗(yàn)證等活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2、培
2020-04-25
397 1 0其它?三月間的學(xué)習(xí)超市?
這是網(wǎng)上教學(xué)開展以來(lái)的第4?周,五年級(jí)年級(jí)任課的老師們一絲不茍??,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極準(zhǔn)備好每天的課程??,力求讓孩子
2020-03-19
121 4 9其它五一班特色作業(yè)(四)
小數(shù)除法的學(xué)習(xí)已接近尾聲,但是還有部分同學(xué)對(duì)小數(shù)除法的基本方法還不太熟練,經(jīng)常被除數(shù)和除數(shù)沒(méi)有同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù),最終導(dǎo)致
2019-12-09
186 3 0其它五一班特色作業(yè)(五)
探究平行四邊形和三角形的面積時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它們和我們之前學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)方形的面積有著非常密切的關(guān)系,它們之間除了相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系
2019-12-09
222 5 0其它五一班數(shù)學(xué)特色作業(yè)(二)
基于學(xué)生對(duì)小數(shù)乘法的學(xué)習(xí)情況,我希望通過(guò)這次作業(yè)能夠讓孩子們更進(jìn)一步的了解小數(shù)乘法的規(guī)律,加深鞏固他們對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用
2019-10-15
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