熱熱鬧鬧做美食 紅紅火火迎新年——記三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班食育課程

金豬擺尾辭舊歲，福鼠報(bào)春迎新年。2020年1月15日，二（9）班的家長(zhǎng)進(jìn)課堂，結(jié)合三井小學(xué)的食育課程，把迎新年活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美

2020-01-15

禮由心生，而后成儀——記三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班家長(zhǎng)課堂

人無(wú)禮，無(wú)以立。中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著五千年的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀美德，被稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。禮儀不僅是一個(gè)國(guó)家、

2019-12-20

用繪本點(diǎn)亮孩子的寫作——記三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班家長(zhǎng)課堂

寫作就是要幫助人們完成生命成長(zhǎng)中的“興、觀、群、怨”。小學(xué)生剛開始接觸寫作，離不開對(duì)生活的觀察，更離不開閱讀的指導(dǎo)。12月

2019-12-13

消防安全伴我行———記三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班家長(zhǎng)課堂

2019年12月5日，為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，掌握基本的消防安全常識(shí)，讓消防安全真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生，三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）

2019-12-06

五谷雜糧的前世今生——記三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班家長(zhǎng)課堂

五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充，這是健康飲食的合理結(jié)構(gòu)，但隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，飲食精細(xì)化，對(duì)五谷雜糧的認(rèn)知

2019-11-25

稻花香里說(shuō)豐年·秋收樂(lè)——三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（9）班”稻花香”研學(xué)活動(dòng)之收割水稻

秋天是成熟和收獲的季節(jié)，是勞作的季節(jié)。為了讓孩子們能夠融入大自然，體驗(yàn)大自然中收獲的辛勞與喜悅，三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（9）班

2019-11-03

愛(ài)耳、護(hù)耳，伴我健康成長(zhǎng)——記三井小學(xué)二（9）班家長(zhǎng)進(jìn)課堂

耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥語(yǔ)花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽力，語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。為了讓孩子們更好

2019-10-19

春暖花開去春游，動(dòng)物園里樂(lè)趣多——三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（9）班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

美麗的四月，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，為開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣

2019-04-17

走進(jìn)菜園，播種希望——三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（9）班小菜園課程

春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)，給了大地生命，一（9）班的“小菜園”里也是一派生機(jī)盎然。種植體驗(yàn)活動(dòng)前，為了讓孩子們

2019-03-22

小菜園創(chuàng)意——三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（9）班小菜園課程

“生活即教育”——是教育家、思想家陶行知先生的生活教育思想，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐的作用，讓“教、學(xué)、做”合一。本學(xué)期，三井小學(xué)開

2019-03-04