探究思辨新課堂 聚力前行研致遠(yuǎn)

為深化對(duì)新課標(biāo)的理解，賦能新課標(biāo)理念下思辨課堂的生成，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長(zhǎng)，助力鄉(xiāng)村教育振興，11月20日上午，在市教育局

2024-11-22

“學(xué)”為中心提素養(yǎng) “語”時(shí)俱進(jìn)促成長(zhǎng)

為深入推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下以“學(xué)”為中心的課堂改革，引領(lǐng)教師聚焦核心素養(yǎng)、踐行新課標(biāo)理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的教研成果交流和

2024-10-21

聚核心素養(yǎng)之根 研古文教學(xué)之法

荷香銷晚夏，菊氣入新秋。在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，沈獻(xiàn)忠名師工作室為發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，積極

2024-10-03

共研學(xué)習(xí)任務(wù)群 踐行課標(biāo)新理念

春意藏，夏初長(zhǎng)。在這五月榴花照眼明的時(shí)節(jié)，為了引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握、積極踐行新課標(biāo)理念，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，有效促進(jìn)教師專

2024-05-17

名師領(lǐng)航助“銜接” 攜手并肩話教育

為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，有目的、有計(jì)劃地推進(jìn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接工作，

2024-04-29

沈獻(xiàn)忠名班主任工作室的美篇

別過秋葉靜美，遇見冬日暖陽。在小雪已至秋韻猶存的美好時(shí)節(jié)，為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資

2023-11-25

聚焦教學(xué)評(píng)一體 落實(shí)新課標(biāo)理念

秋風(fēng)迎詩意，教研喚靈思。在這微涼秋意里，為充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教

2023-10-28

深耕課堂提素養(yǎng) 名師賦能共成長(zhǎng)

炎炎暑熱消，裊裊秋風(fēng)起。如果說秋之美在于一份成熟收獲，那么教之美在于一次結(jié)伴同行。為進(jìn)一步發(fā)揮名師研修共同體的示范引領(lǐng)作

2023-09-26

立足核心素養(yǎng) 落實(shí)學(xué)科育人

五月芳菲醉，繁花次第開。捕捉一處迷人的風(fēng)景，讓時(shí)光在靜中生暖，讓我們?cè)诮萄兄谐砷L(zhǎng)。為了促進(jìn)“核心素養(yǎng)”在課堂教學(xué)過程中的

2023-05-27

踐行課標(biāo)新理念 探索課堂新范式

——記沈獻(xiàn)忠名師工作室4月送教活動(dòng)，每一次遇見，都是美好的開始，每一次相聚，都是智慧的碰撞，春暖花開的日子里，我們共赴一場(chǎng)

2023-04-29