“疫”起努力 共“課”時(shí)艱——實(shí)驗(yàn)小學(xué)北斗校區(qū)“停課不停學(xué)”數(shù)學(xué)組工作掠影

不知不覺(jué)間，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)到了12月，實(shí)小的數(shù)學(xué)老師們從調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，到現(xiàn)在的游刃有余。實(shí)小的學(xué)子們從開(kāi)始的手忙腳亂

2022-12-09

停課不停學(xué) 勞動(dòng)促成長(zhǎng) ——實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)勞動(dòng)教育紀(jì)實(shí)

線上學(xué)習(xí)不枯燥，勞動(dòng)教育不止步。勞動(dòng)不光是連接幸福生活的橋梁，更能激發(fā)學(xué)生無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。行生活教育，育時(shí)代真人，

2022-12-01

落實(shí)素質(zhì)教育 發(fā)展核心素養(yǎng)----涪陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科整合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)

為貫徹落實(shí)“雙減"政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的“新優(yōu)質(zhì)”學(xué)校。學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合新頒布課標(biāo)的育人要求，創(chuàng)造性地把各學(xué)科

2022-04-30

“雙減” 我們?cè)谛袆?dòng)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一二年級(jí)期末非紙筆素質(zhì)考核

為落實(shí)好“雙減”政策，更好的回應(yīng)社會(huì)與家長(zhǎng)的關(guān)切問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視“雙減”政策下的第一次期末測(cè)評(píng)工作，組建團(tuán)隊(duì)制定了

2022-01-12

“清”情投入 “合”力共育——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)

“清”是清新的教育之風(fēng)，清朗的課堂生態(tài)，清爽的育人環(huán)境，更是我們彼此共同的傾情投入?！昂稀笔呛隙橐坏闹С?，是連珠合壁的

2021-05-04

春來(lái)稚子秀 筆端溢墨香

認(rèn)真是一種態(tài)度，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是一種堅(jiān)持。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高書(shū)寫(xiě)能力，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作

2021-04-22

我是小小設(shè)計(jì)師 ——實(shí)驗(yàn)小學(xué)1年級(jí)21班鐘表制作大賽

數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展，離不開(kāi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是我

2020-12-19

共聚云端 教研同行——記實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北斗校區(qū)）四月第二周線上教研活動(dòng)

你我攜手戰(zhàn)疫情，線上教研不停歇。為提高線上教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月9日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)北斗校區(qū)以備課組為單位開(kāi)展了線上教

2020-04-09

同心戰(zhàn)“疫” 躬身于學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)北斗校區(qū)“停課不停學(xué)”三月第四周工作掠影

不知不覺(jué)間，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了三月的尾聲，實(shí)小的老師從調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，到現(xiàn)在的游刃有余。實(shí)小的學(xué)子們從開(kāi)始的手忙腳亂

2020-03-26

六年級(jí)最美作業(yè)展評(píng)2----15班至19班

欣賞了六年級(jí)9班---14班的“最美作業(yè)”，收獲很大吧，下面跟隨我的腳步繼續(xù)欣賞6年級(jí)15班--19班的“最美作業(yè)”吧。6.15班，6年級(jí)

2020-03-22