融入本土資源，點(diǎn)亮童年色彩——陵水縣專(zhuān)項(xiàng)課題《融入本土資源大班班本課程“我愛(ài)陵水”的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)

為推動(dòng)本土文化與幼兒教育深度融合，探索大班班本課程特色化建設(shè)路徑，充分挖掘陵水本土資源的教育價(jià)值，2025年12月20日，縣級(jí)專(zhuān)

2025-12-24

聚焦幼兒觀察，共促教育提升——陵水縣機(jī)關(guān)幼兒園2025年第四期幫扶園所跟崗研修活動(dòng)

為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，海南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理部攜手?？谑旋埲A區(qū)教學(xué)研究室，于2025年4月15日在海南

2025-04-15

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園本教研實(shí)踐研究——以班本課程建設(shè)與實(shí)施為例》開(kāi)題論證活動(dòng)

課題研究是優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要工作。為進(jìn)一步增強(qiáng)教

2024-11-06

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園本教研實(shí)踐研究——以班本課程建設(shè)與實(shí)施為例》中期檢查活動(dòng)

課題研究是優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要工作。為進(jìn)一步增強(qiáng)教

2024-11-06

聚焦課題促成長(zhǎng) 立足課堂求實(shí)效——光坡鎮(zhèn)中心幼兒園小課題研究課

為推進(jìn)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園本教研實(shí)踐研究——以班本課程建設(shè)與實(shí)施為例》課題研究工作，2023年10月24日課題組成員符婉婷老師開(kāi)展

2024-10-25

聚焦課題促成長(zhǎng) 立足課堂求實(shí)效——光坡鎮(zhèn)中心幼兒園小課題研究課

為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)小課題研究深入開(kāi)展，光坡鎮(zhèn)中心幼兒園課題組成員以班本課程《驚奇一線》中的社會(huì)活動(dòng)《繩線的用途》

2024-10-25

聚焦課題促成長(zhǎng) 立足課堂求實(shí)效——光坡鎮(zhèn)中心幼兒園小課題研究課

“研而不教則空，教而不研則淺?！睘樵鷮?shí)推進(jìn)光坡鎮(zhèn)中心幼兒園小課題的有序開(kāi)展，落實(shí)小課題的實(shí)踐研究，切實(shí)提高園內(nèi)教師的課題

2024-10-25

2023年春季光坡鎮(zhèn)中心幼兒園中三班3月份活動(dòng)月簡(jiǎn)報(bào)

2023-03-28

“生活小能手 自理我最棒”——光坡鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展幼兒生活技能比賽活動(dòng)

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“生活習(xí)慣與生活能力”是健康領(lǐng)域非常重要的組成部分。為了把對(duì)幼兒生活習(xí)慣與技能的培養(yǎng)融入到

2021-11-30

2021年秋季光坡鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展線上陶藝培訓(xùn)活動(dòng)

陶藝在中國(guó)有著深厚傳統(tǒng)文化的積淀，陶藝帶有很強(qiáng)的可塑性，不僅會(huì)帶給幼兒無(wú)窮的新鮮感，更可以令幼兒自發(fā)的愛(ài)上陶藝藝術(shù)。為了

2021-09-14