大三班：做弓箭

男孩選擇用紙板做弓箭，他在紙板上畫出了他需要的形狀，減下來后他來到膠槍區(qū)域，在他的紙板上粘了兩根小棒子。????說：粘了小木棒

2025-12-18

教室里的地圖太多了

起源：暑期孩子們出去游玩，帶了許多當(dāng)?shù)氐貓D的介紹，慢慢的地圖越來越多，怎么顯示讓孩子們都看到呢？女孩A說：老師，你看我們?cè)?/p>

2025-10-24

以研促教，共話成長

2023年4月14日，課程游戲化第七共同體各幼兒園的業(yè)務(wù)園長和核心組成員老師走進(jìn)南京蘋果樹幼兒園，在一中心幼兒園業(yè)務(wù)園長叢敏的組

2023-04-19

班級(jí)環(huán)境觀摩與交流

2022-01-10

中班自主游戲：娃娃家

觀察實(shí)錄：游戲時(shí)間到了，小z選擇了娃娃家游戲。小z拖了兩張小方桌，拿了一個(gè)粉紅色的寶寶準(zhǔn)備玩游戲了。小z看到兩張小方桌沒有對(duì)

2021-03-24

中四班戶外自主游戲觀察：鳳凰熙岸的“綠化”

“綠化游戲區(qū)”老師提供了豐富的游戲材料：紙板、毛根、各種自然物、夾子等.??：我們?cè)谧雒?？師：做什么??：做板子，師：做板

2020-11-20

小小保安隊(duì)

保安伯伯也就是門衛(wèi)，他們更是幼兒園的形象窗口，決定了家長對(duì)幼兒園的第一印象。門衛(wèi)伯伯，回答家長對(duì)幼兒園的第一個(gè)問題。門衛(wèi)

2018-10-28

居安思“?！薄獙ふ疑磉叺陌踩珮?biāo)志。

在我們的日常生活里標(biāo)志無處不在，各式各樣的標(biāo)志傳遞著不同的信息，具有不同的功能。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，認(rèn)識(shí)了不同的安全標(biāo)志，知

2018-10-25