接軌世界，激活心靈——記贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)青少年活動(dòng)中心（五中基地）編程班

閱讀2020年江西省高考滿分作文時(shí)筆者發(fā)現(xiàn)，自己到大學(xué)時(shí)才接觸到書(shū)籍，省會(huì)城市的孩子高中時(shí)就已經(jīng)精讀并化為己用。近幾年參加編

2021-11-13

問(wèn)題哪得清如晰，唯有埋頭解題人——記贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)初中數(shù)學(xué)教師技能暨“解題、說(shuō)題”比賽活動(dòng)

2021-09-29

引路人在路上——記2020年贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力提升研修學(xué)習(xí)（三）

《學(xué)記》有云：學(xué)而后知不足，教而后知困。10月23日，我們先在徐莉老師處體認(rèn)數(shù)學(xué)引路人的意義，然后于珠市學(xué)校感受育人的魅力。

2020-10-23

一直在學(xué)習(xí)，拒絕被淘汰 | 贛州市第五中學(xué)班主任培訓(xùn)北京行

學(xué)然后知不足，教然后知困?！秾W(xué)記》中這句關(guān)于“教與學(xué)”的論述，同樣適用于班主任德育工作：在班主任德育實(shí)踐中常常面臨各種困

2019-04-05

靜聽(tīng)花開(kāi)，將心陪伴

10月20日下午，“百場(chǎng)家長(zhǎng)心理講座進(jìn)校園”活動(dòng)在贛州五中學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來(lái)自七年級(jí)300余位學(xué)生家長(zhǎng)聆聽(tīng)了《靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音——

2018-10-20