沐浴黨恩 精準(zhǔn)資助 關(guān)愛同行 ——臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)開展精準(zhǔn)資助基層行活動(dòng)

為了進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉率，提高家長(zhǎng)滿意度,實(shí)現(xiàn)資助工作與教育教學(xué)工作有機(jī)融合，5月24日—5月28日橋南鎮(zhèn)花園小

2021-05-28

《活著》有感

《活著》在我們中國(guó)的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍

2021-03-15

《活著》有感

《活著》在我們中國(guó)的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍

2021-03-14

“整本書閱讀”任務(wù)群主題研修活動(dòng)——橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)語文組活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)語文組于11月1日開展了“整本書閱讀”任務(wù)群主題研修活動(dòng)。通

2018-04-18

語文課堂展風(fēng)采，互聽互學(xué)共提升——橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)語文組聽評(píng)課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)語文組于10月15~10月27日進(jìn)行了互聽互學(xué)教研活動(dòng)。通過全體語

2017-11-01

點(diǎn)燃讀書熱情，用書香浸潤(rùn)童年——“青春之夢(mèng)?快樂閱讀”臨渭區(qū)圖書館流動(dòng)圖書走進(jìn)花園小學(xué)

為了營(yíng)造充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足孩子們的校園課外閱讀需求，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營(yíng)造健康積極的學(xué)習(xí)氛圍，我校與臨渭區(qū)圖書館共

2017-09-20

橋南鎮(zhèn)第二十個(gè)扶貧工作日之花園小學(xué)扶貧工作紀(jì)實(shí)

8月31日早上8點(diǎn)，橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)全體教師齊聚會(huì)議室，開展落實(shí)橋南鎮(zhèn)第二十個(gè)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。隨后，我校全體教師來到堦子村村

2017-09-17

橋南鎮(zhèn)第二十一個(gè)扶貧工作日之花園小學(xué)扶貧工作紀(jì)實(shí)

為扎實(shí)開展扶貧工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)扶貧任務(wù)，9月7日，橋南鎮(zhèn)花園小學(xué)全體教師進(jìn)村入戶開展落實(shí)第二十一個(gè)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。中午

2017-09-17

幼小銜接 我們攜手同行——花園小學(xué)舉辦幼小銜接活動(dòng)

幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在成長(zhǎng)過程中面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期，為了幫助幼兒從心理、學(xué)習(xí)

2017-06-27

涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望 ——關(guān)愛留守兒童?這個(gè)六一我們?cè)谝黄?/a>

助學(xué)情無價(jià)，相聚也有緣。5月31日上午花園小學(xué)迎來了一個(gè)非同尋常的日子。由渭南廣播電視臺(tái)新聞廣播倡導(dǎo)發(fā)起的“關(guān)愛留守兒童?這

2017-06-01

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