教師成長中的標點哲學

2024年4-6月，我參加了“國培計劃（2024）”C1001—郴州市教師培訓培訓師團隊研修班。早聽聞教師培訓師項目的培訓是“魔鬼式”的

2024-07-24

清華行之校園印象

2022年，我有幸參加了“國培計劃2022——郴州市教師培訓師工作高研班”，2023年3月1日至10日線下培訓開始，一波三折的清華之行終

2023-03-16

給老師的一封信

胡老師因生產(chǎn)離開，我臨時接手，語文活動中有給老師寫一封信，時機正好，見面第一課聊聊胡老師，聊完給她寫封信。大家一起來看看

2022-05-12

“教”顯風采，“研”領方向 ——記我校參加市小學語文聯(lián)片教研活動

屋外嘩嘩夏雨聲，校內(nèi)裊裊教研音。5月20日上午，郴州市小學語文聯(lián)片教研暨統(tǒng)編教材難點課型教學研討活動在北湖區(qū)舉行。此次聯(lián)片教

2021-05-22

北湖區(qū)發(fā)揚“三牛”精神，犇向教育信息化2.0

為認真貫徹落實《湖南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0考核細則（試行）》等相關文件精神，加強學校管理團隊對信息技術應

2021-05-11

練好基本功，獻禮百周年 ——2021年教師基本功大賽

為進一步提高教師三筆字、簡筆畫等教學基本功綜合素質(zhì)，促進教師用扎實的基本功更好地為教育教學服務。郴州市三十九完小聯(lián)合四十

2021-05-07

郴州市三十九完?。合嗷ソ涣?，攜手共進——記桂陽金貝貝實驗小學教師來我校觀摩交流

2020年10月29日上午，桂陽縣金貝貝實驗小學教師一行來我校進行觀摩交流。我校以合作開放的真誠態(tài)度對各位老師的到來表示熱烈歡迎

2021-04-28

發(fā)揚“三?！本? 共創(chuàng)教研佳績 ——郴州市三十九小、四十七小召開2021年上期教研工作會議

春暖花開季，耕耘正當時。教研工作是有效提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的重要手段。新學期伊始，郴州市三十九完小、四十七

2021-04-28

春意盎然，“推”出精彩——記郴州市三十九完小2021年上期“推門課”

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，也是教師專業(yè)成長的主陣地。為加強對課堂常規(guī)的檢查和指導，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師執(zhí)

2021-04-28

齊聚力，同研究，共成長

——單元整體設計視角下的課堂教學與信息技術學科融合培訓暨小學數(shù)學、綜合課例研究成果評比活動，在這萬物復蘇、春意盎然的時節(jié)

2021-04-12