讓閱讀成為一種沖擊 ——市中區(qū)小學語文2019年教師閱讀書目推薦

在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況

2019-01-21

規(guī)范社會用字，共創(chuàng)文明泉城------記泉海小學2013級社會用字情況排查活動

2017年濟南市榮膺第五屆全國文明城市，為了響應中央文明委對省會副省級全國文明城市年度測評工作要求，共同營造我市良好的用字環(huán)

2018-12-13

一筆一劃寫好字，一生一世做真人 ——記泉海小學書法月活動

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分繼承和弘揚民族文化精髓，演繹書法的神奇魅力，濟南市市中區(qū)泉海小學于

2018-12-03

讓校本研修“動”起來——泉海小學語文學科“定制式”教研活動小記

校本研修，既是教師教學方式、研究方式的一場深刻變革，也是教師學習方式、專業(yè)發(fā)展方式的一場深刻變革。校本研修應該沖破我講你

2018-11-08

遵循規(guī)律 因材施教 助力成長——濟南市市中區(qū)零起點教學研討論會側記

早在先秦《學記》就記載有“禁于未發(fā)”的觀點，意思是說兒童的發(fā)展尚未到位時，相應的教育是不能登場的。這與我們今天所提出的“

2018-10-12