經(jīng)驗共分享，交流促成長 —————— 《培養(yǎng)小學生數(shù)學符號意識的實踐探究》課題組開展成果推廣之送教下鄉(xiāng)活動。

為了進一步深化課堂教學改革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2019年11月28日，連州鎮(zhèn)第四小學《培養(yǎng)小學生數(shù)學符

2019-11-29

智慧拼搏，快樂競爭——連州鎮(zhèn)第四小學舉行春季“語數(shù)英”知識競賽

2019年4月10日到12日的下午，連州鎮(zhèn)第四小學為了讓學生全面發(fā)展，豐富學生的校園學校生活，更好的培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生，在學校領(lǐng)導的

2019-04-12

乘教改之勢，促教研之風 ——連州鎮(zhèn)第四小學清遠市課題開題報告會

2018年12月25日上午，連州鎮(zhèn)第四小學舉行了清遠市第十九批教育科學研究的課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學符號意識的實踐研究》的開題報告會

2018-12-26

我校數(shù)學組教師參加“同一課堂，走進東莞?！本W(wǎng)絡(luò)教研活動

金秋十月，我校全體數(shù)學老師在學校教研組的帶領(lǐng)下認真觀摩學習了周麗梅老師的《誰先走》，董芳老師的《軸對稱再認識》，周麗群老

2018-10-31

教研活動

2018-10-10