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赴一場丹霞之約,赴一程山水治愈
忙碌的生活里,總需要一場山野之行,來卸下疲憊、安撫心緒。趁著閑暇,與初中同學(xué)相約奔赴邵陽崀山,用兩天時間,沉浸式走進(jìn)這片
2026-05-02
0 1 0其它曾經(jīng)“急躁上火”的周老師現(xiàn)在如何啦
【開篇·緣起】初次與《論語》結(jié)緣,始于一個偶然的午后。陪姐姐去找曹老師時,我第一次聽到大家談?wù)撟x《論語》百遍的益處,心里
2026-04-28
5300 55 0其它繽紛暑假不虛度,特色作業(yè)“暑”你行——梅灣小學(xué)三(12)班暑假特色作業(yè)展示
梅灣小學(xué)積極響應(yīng)“雙減”政策,優(yōu)化暑假作業(yè)布置,按照不同年齡階段精心設(shè)計了具有個性化的特色作業(yè)。這些特色作業(yè)形式多樣,具
2025-08-26
3536 20 0其它繽紛暑假不虛度,特色作業(yè)“暑”你行——梅灣小學(xué)三年級12班暑假特色作業(yè)展示
梅灣小學(xué)積極響應(yīng)“雙減”政策,優(yōu)化暑假作業(yè)布置,按照不同年齡階段精心設(shè)計了具有個性化的特色作業(yè)。這些特色作業(yè)形式多樣,具
2024-08-31
3596 61 0其它感悟生命的脆弱和堅韌,讀余華先生的《活著》有感
《活著》是一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動書頁的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎
2022-05-29
1228 53 1其它建班級文化 展班級風(fēng)采 舜德小學(xué)六年級班級文化布置活動
班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。為促進(jìn)班級文化建設(shè),營造良好的班級
2021-03-17
410 16 0其它2020年上期舜德小學(xué)四(1)班班級社團(tuán)風(fēng)采
四(1)班班級社團(tuán)現(xiàn)有家庭成員33名,這是一個團(tuán)結(jié),奮進(jìn),健康,和諧的大家庭。每個成員都心靈手巧,有創(chuàng)意,有創(chuàng)新。經(jīng)過我們的
2020-07-05
264 8 0其它書香潤澤心靈,閱讀伴我成長——舜德小學(xué)四1班“陽光大閱讀”主題活動
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。泱泱大國,堂堂中華,上下傳承五千年的中華文化是新時代少年兒童應(yīng)該繼承的民族瑰寶。為傳承博
2020-07-05
254 3 0其它課堂展風(fēng)采 教研促成長
記舜德小學(xué)四年級組數(shù)學(xué)教研活動,田家少閑月,五月人倍忙。五月生機(jī)盎然,處處蘊(yùn)藏著成長的氣息。為提高課堂教學(xué)效率,推廣我校
2020-06-05
234 5 0其它勿忘初心的美篇
沒人曾預(yù)料到疫情會來得如此突然,讓人膽顫心寒,猝不及防。足不出戶的我緊盯三件事:一、時刻關(guān)注疫情,一切按國家、單位、醫(yī)生叮
2020-02-12
79 1 0其它
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