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打破學科壁壘,用數(shù)學的眼光去閱讀——大同市實驗小學主題式跨學科融合閱讀(四年級數(shù)學)
跨學科融合閱讀是指要打破各學科之間的壁壘,將其中的知識進行融合與學習,從而達到綜合素質的提高。我校在王玉榮校長新教育理念
2021-11-22
801 16 0其他讀名師著作,與名師同行——王華主任與三年級數(shù)學組共同走進《華應龍與化錯教學》
書,是我們的良師益友;書,是我們滋補的營養(yǎng)品。冰心曾說過:多讀書,讀好書,讀書好。的確,讀書給人們帶來了數(shù)不盡的好處。本
2021-05-06
318 6 0其它學習是進步的階梯,共享是成長的腳印
金秋九月,菊花搖曳,桂花飄香。一年級小朋友入學已兩周多了,我們和小寶貝們也都融入了實驗小學這個溫暖有愛的大家庭中。為了盡
2018-09-27
336 8 5其它
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