呵護(hù)心靈 靜待花開(kāi)

全國(guó)心理骨干齊聚春城，五湖四海同仁亦師亦友。專(zhuān)家引領(lǐng)凝心聚力，各抒己見(jiàn)心系教育，基金精心組織，人社用心安排，暖心服務(wù)，課

2024-07-14

關(guān)愛(ài)孩子，從理解孩子開(kāi)始

了解孩子在每個(gè)階段的心理需求，才能更好地理解孩子，父母才能擺脫困惑。理解的高度、深度和廣度，決定著我們對(duì)孩子說(shuō)的每一句話(huà)

2022-11-24

呵護(hù)心靈 靜待花開(kāi)

　全國(guó)心理骨干齊聚川師，五湖四海同仁亦師亦友。開(kāi)班前團(tuán)建凝心聚力，各抒己見(jiàn)心系教育，精心組織，用心安

2022-11-20

勵(lì)志|微光成炬 溫暖可及

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們居家生活，在歷時(shí)的畫(huà)卷中尋找勵(lì)志的方向，指引我們走出疫情的陰霾?？吹綂^發(fā)拼搏居家的同學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔

2022-11-17

居家學(xué)習(xí)，避免網(wǎng)絡(luò)成癮

在居家模式下，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多的便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以獲取到自己所需要的各種信息，完成很多的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)方便快捷的溝通，也可

2022-11-09

學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》，讓家庭教育更有溫度

2022-11-05

心理援助志愿服務(wù)：我們一直都在！

為保護(hù)各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的心理健康，減少疫情引發(fā)的負(fù)面影響，涼州區(qū)心理輔導(dǎo)教育輔導(dǎo)中心持續(xù)為受疫情影響的同學(xué)、家長(zhǎng)、老

2022-11-04

親子溝通 | 學(xué)會(huì)“好好說(shuō)話(huà)”，讓居家生活更溫馨！

我們常說(shuō)：說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù)，話(huà)要好好說(shuō)。但家庭往往是最容易被我們忽視的地方，越陌生，越禮貌客氣；越親密，越無(wú)所顧忌！因?yàn)橹?/p>

2022-11-03

“疫”路同行，感恩有你

感恩是一種生活態(tài)度，也是一種美德。居家戰(zhàn)“疫”的每一刻，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩、心存感恩。感恩父母，是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)

2022-11-02

居家學(xué)習(xí)，父母情緒穩(wěn)定是給孩子最好的禮物

我們常說(shuō)，“父母情緒穩(wěn)定是給孩子最好的禮物”。家長(zhǎng)的緊張、焦慮往往會(huì)引發(fā)孩子更大的擔(dān)憂(yōu)和不安。此時(shí)此刻，家長(zhǎng)們要增強(qiáng)自身

2022-10-31