十年讀壁報，讀懂了師道中的光與暖（之一）

教育要直指人心、開發(fā)人性、文武之道、亦張亦馳。老師要，呈現(xiàn)我們的誠意、呈現(xiàn)我們的良知，給予孩子們的，幫助是找到自己一輩子

2026-04-25

一抱通大道，以此喚良知

今晨刷到一段視頻，講新西蘭校園里兩個孩子打架，老師沒罰站、沒寫檢討，只讓他們面對面抱十分鐘?？此啤盁o用”的舉動，卻讓緊繃

2026-04-23

媽媽有靜氣 家是養(yǎng)善地

那次在心靈家園活動的間隙，幾位同事有急事想先行離開，卻猶豫著是否失禮。場面微妙之際，一位同事的孩子騎著玩電車鬧起了情緒。

2026-04-22

讓別人管是痛苦 自己管自己是幸福

直到今天，我仍常對一二年級的孩子們說：“別人管你會痛苦，自己管自己是幸福?！?，這句話是我的口頭禪，但它不是從天而降的真理

2026-04-21

桌邊的土盆景

那次從外回來時，這顆洋蔥和白菜已經(jīng)有些蔫軟腐敗。拎著它們走向垃圾桶的那一刻，我忽然猶豫了。它們也是曾鮮活過的生命，哪怕只

2026-04-20

《真正的教育智慧，是“不教”的養(yǎng)育》

真正的教育智慧，還有這樣的存在："不教"的養(yǎng)育。（一）放學(xué)，是給孩子心靈松綁的時刻，常有人心疼現(xiàn)在的孩子，認(rèn)為他們在學(xué)校一

2026-04-19

自成山海

2026-04-18

自修很重要，別讓習(xí)性擋了路

今天中午，聽一位老師講《大學(xué)》第三章，內(nèi)心很有觸動。老師講到“如切如磋”的求精態(tài)度，也講到“自修”是去除私欲習(xí)氣的關(guān)鍵。

2026-04-17

育娃就像咱農(nóng)民種莊稼

（盡管無會場，但我可以虛擬一下，哈）昨天，我去田間散步。望著綠油油的麥田，像碧海微浪一樣在風(fēng)中蕩漾；看著高聳直立、枝繁葉

2026-04-16

那場戰(zhàn)爭，并非總是靜音

我至今記得素英在電話里的聲音。那是大年初七的早晨，背景音里有一種被刻意壓制的、小心翼翼的寂靜。“我瘦了八斤，”她說，聲音

2026-04-15