“聽”中學(xué)巧法，“評”中會勤思——廣豐區(qū)第三屆“亮翅杯”數(shù)學(xué)評課（鄉(xiāng)鎮(zhèn)組）賽場掠影

為促進小學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展，進一步深化課堂教學(xué)改革，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，夯實教學(xué)基本功，廣豐區(qū)第三屆“亮翅杯”小學(xué)數(shù)學(xué)評

2024-12-25

賽課展風(fēng)采，磨礪促成長——記五都小學(xué)數(shù)學(xué)競課活動

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握新教材教學(xué)

2023-05-19

有效教學(xué)從讀懂教材開始——五都小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教材分析

教材是每一位教師課堂教學(xué)的工具，吃透教材，研究好教材，會使我們教師在教學(xué)過程中得心應(yīng)手，有章可循，從而使我們的教學(xué)效果大

2023-02-23

展數(shù)學(xué)之美，秀創(chuàng)意風(fēng)采——五都小學(xué)特色寒假作業(yè)展評活動

數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”這何嘗不是對數(shù)學(xué)與生活

2022-03-10

解讀教材明思路，落實“雙減”提質(zhì)量——五都小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教材解讀

為進一步優(yōu)化和整合教育教學(xué)資源，了解教材的編寫特點及使用方法，促進教師的教學(xué)水平的提升，本周四下午，五都小學(xué)六年級全體數(shù)

2022-03-03

五都小學(xué)數(shù)學(xué)寒假特色作業(yè)

故年隨夜盡，初春逐曉生。翹首期盼的寒假如約而至，告別了緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來輕松愉快的寒假生活。為了讓大家度過一個

2022-01-14

展示、研討——“智慧課堂”

通過開展“展示、研討”活動促進教師共同研討，分享教學(xué)智慧及經(jīng)驗，研討教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)技能，提升教師課堂教學(xué)策略

2021-10-21

經(jīng)驗薈萃齊分享 解讀教材新出發(fā) ——記五都小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教材解讀活動

教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，讀懂教材是教師的專業(yè)基本功和基本素養(yǎng)，是教師組織課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。備好課是教師上好課的關(guān)鍵，而上

2021-03-11

分析交流求發(fā)展，反思總結(jié)提質(zhì)量 ——記五都小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期中測試質(zhì)量分析會

秋漸遠(yuǎn)，冬已至，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期已經(jīng)過去了，期中考試也如期進行。這次期中考試，不僅是對前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對后段學(xué)習(xí)的的提醒

2020-11-19

務(wù)本務(wù)實，攜手前行——五都小學(xué)公開課側(cè)記

為了提高教師課堂教學(xué)技能，提升教師課堂教學(xué)策略，讓“互動課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中得到落實，2019年10月17日下午第一節(jié)課我

2019-10-17