家校心連心 教育手牽手 ——房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部家訪活動(dòng)

為落實(shí)房村鎮(zhèn)教育辦公室“關(guān)于開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部電話家訪的建議與要求”，也為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有效銜

2022-07-29

“研”無(wú)止境，有“備”而行————記房村鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文組集體備課教研活動(dòng)

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為提高教師的教學(xué)質(zhì)量，凝聚集體智慧抓實(shí)效，10月11日上午，房村鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了集體

2021-10-11

拒絕有償補(bǔ)課“守”我?guī)煹聨燂L(fēng)！——記房村鎮(zhèn)中心小學(xué)拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)簽名活動(dòng)

為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)好評(píng)的人民教師，樹(shù)立人民教師的良好社

2021-06-25

蓄勢(shì)待發(fā)再前行——房村鎮(zhèn)中心小學(xué)新學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。開(kāi)學(xué)伊始，為促進(jìn)學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校

2021-03-05

教學(xué)研討展智慧，集體備課共成長(zhǎng) ——房村鎮(zhèn)中心小學(xué)記錄泰安高新區(qū)小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)線上單元集體備課

為更好落實(shí)統(tǒng)編教材理念，使課內(nèi)大量閱讀真正落地，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的“教師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，學(xué)生輕

2021-02-25

線上教學(xué)有章法，居家學(xué)習(xí)更系統(tǒng)——記房村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師參加小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)暨學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況研討活動(dòng)

疫情當(dāng)前，返校延期?！凹摇背蔀榱撕⒆觽兊闹髁鲗W(xué)習(xí)場(chǎng)所，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化，提高其有效性。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)近期積極參

2020-04-21

一分耕耘一分收獲——中心小學(xué)三年級(jí)線上教學(xué)小結(jié)

自開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，師生有效配合開(kāi)展線上教學(xué)工作，現(xiàn)將本階段教

2020-03-10

歸來(lái)時(shí)，你已成長(zhǎng)——房村鎮(zhèn)中心小學(xué)線上學(xué)習(xí)工作小結(jié)

庚子初春，突如其來(lái)的“新型冠狀病毒肺炎”疫情延遲了師生歡聚校園的日子，但開(kāi)啟的“停課不停學(xué)”模式，使“特殊假期”有了別樣

2020-03-01

向常態(tài)課要實(shí)效——房村學(xué)區(qū)青年教師常態(tài)課教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。4月11至4月18日房村學(xué)區(qū)再掀教研熱潮。青年教師常態(tài)課展示活動(dòng)在充滿希望的人間四月天拉開(kāi)帷幕。來(lái)自片

2019-04-18

敏而行恒致遠(yuǎn)

展示教師風(fēng)采，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——泰安高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文基于核心素養(yǎng)的“1+X”教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2019年3月14日，泰安高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)

2019-03-14