20190329平湖秋月工作日常

1、全園家長(zhǎng)輪流擔(dān)任家長(zhǎng)義工，每個(gè)班級(jí)每天安排一位家長(zhǎng)參加義工護(hù)導(dǎo)服務(wù)，班級(jí)內(nèi)可進(jìn)行微調(diào)。2.下午4:10準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園門(mén)口大廳（不

2019-03-28

20190328平湖秋月園工作日常

1.我們提倡早晨幼兒自己刷卡入園，這一行為給孩子的積極暗示：我是安師大附幼平湖園的小朋友，我上學(xué)啦。2.孩子自己打卡并保管好

2019-03-28

20190219附幼總園日常

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果您早上開(kāi)車(chē)??送孩子來(lái)園，在幼兒園門(mén)口準(zhǔn)備?？繒r(shí)請(qǐng)打右側(cè)方向燈，這樣我們的義工家長(zhǎng)就會(huì)知道您的需求，及時(shí)打

2019-02-19

如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)

第一章幫助孩子面對(duì)他們的感受：我們和孩子是完全不同的個(gè)體，不能用我們的感受代替孩子感受。孩子的感受被接納了，他們才能開(kāi)始

2019-02-17

附幼晨間入園及家長(zhǎng)義工護(hù)導(dǎo)工作細(xì)則2018.12.14

各位家長(zhǎng)，大家好??我們下周即將啟動(dòng)第三階段的家長(zhǎng)義工工作，但在上一階段的工作基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提請(qǐng)我們?nèi)w家長(zhǎng)注

2018-12-14

2018.12.14關(guān)于附幼晨間家長(zhǎng)義工護(hù)導(dǎo)階段性小結(jié)及下一階段工作安排

各位家長(zhǎng)大家好??，本學(xué)期為配合教學(xué)改革，培養(yǎng)小朋友自我管理能力及獨(dú)立意識(shí)，我們?cè)鲈O(shè)了晨間義工護(hù)導(dǎo)崗。第一階段由附幼行政與實(shí)

2018-12-14

20181107附幼日常

集團(tuán)辦公室主任蘇璟老師和教學(xué)助理汪紅誠(chéng)老師召集總園家長(zhǎng)義工團(tuán)第一次會(huì)議在多功廳召開(kāi)。附幼義工團(tuán)成立的背景：附幼實(shí)施獨(dú)立入

2018-11-07

2018.10.17附幼之日常

相信孩子，他們可以做得更好!晨間入園，我們看到孩子們的內(nèi)心更強(qiáng)大、更主動(dòng)、更積極、與同伴交往的機(jī)會(huì)也增加了，他們有了聊天、

2018-10-17

2018.10.16附幼之日常

今天是小小班、小班孩子嘗試獨(dú)立入園的第一天，一大早小班、小小班的老師就站在園門(mén)口迎接孩子們?nèi)雸@，幫助孩子走出這“獨(dú)立”的

2018-10-16

2018.10.15附幼之日常

幼兒園里新添了孩子們最?lèi)?ài)的蕩秋千，師傅們對(duì)我們不斷提出的要求不厭其煩，反復(fù)調(diào)試，適合孩子們的才是最好的??。爬不上去，太高了

2018-10-15