“共種幼教幸福樹 助推教師同發(fā)展”——清遠(yuǎn)市幼兒園李雪梅名教師工作室

“種子的發(fā)芽需要肥沃的土壤，春天的前進(jìn)需要冬風(fēng)的推動(dòng)。”為更好地促進(jìn)工作室入室學(xué)員專業(yè)能力的提升，“清遠(yuǎn)市幼兒園李雪梅名

2022-11-04

名師引領(lǐng) 助力成長——清遠(yuǎn)市幼兒園李雪梅名教師工作室揭牌儀式

2022年11月3日，在這丹桂飄香，風(fēng)和日麗的季節(jié)里，我們迎來了清遠(yuǎn)市幼兒園李雪梅名教師工作室揭牌儀式。出席本次揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)、

2022-11-04

陽山縣中小學(xué)、幼兒園安全管理干部培訓(xùn)（第二期）

2020年12月24日，由陽山縣教育局組織開展的陽山縣中小學(xué)、幼兒園安全管理干部培訓(xùn)班（第二期）在廣東省國泰消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開班

2020-12-24

地道的陽山味 濃濃的新年情—— 陽山縣第三幼兒園賀年視頻

2020-01-24

陽山縣第三幼兒園戶外混齡社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“幼兒社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。”在2018年11月

2018-11-14