愛滿校園，從尊師開始——東區(qū)小學“尊師重教”主題升旗儀式

金秋送爽，丹桂飄香。在這充滿希望與敬意的季節(jié)里，東區(qū)小學全體師生齊聚在莊嚴的國旗下，以一場溫情而隆重的儀式，共同奏響尊師

2025-09-08

小書簽，大創(chuàng)意

一頁書簽，或許承載著一句時間的追逐，一頁書簽，或許記錄著一段書旅的故事，一頁書簽，或許牽動著一份童年的暢想，一頁書簽，或

2025-05-30

唇槍舌戰(zhàn)，誰與爭鋒——義馬市東區(qū)小學辯論賽

古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞。為了落實新課標精神，提升學生語文核心素養(yǎng)，鍛煉學生思辯能力，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作

2023-05-09

心有節(jié)儉，山河明媚 ——六年級升國旗儀式側記

三月是春暖花開的日子，三月是陽光明媚的日子。在這個微風和煦、春意盎然的日子里，迎來了由六年級師生承辦的升國旗儀式。升旗手

2023-03-20

游松枝11月份家訪記錄

11月25日中午放學，我和茹昊杰一塊到他家去家訪。我和他媽媽交流以下問題:1、上課不聽講，搗亂，不寫作業(yè)，逃跑。2、逃學，不打掃

2019-11-29

六（三）班家訪記錄

今天下午放學，班里賴銘志的媽媽來接孩子回家。為了孩子的學習，媽媽辭去了臨時工作，天天下午放學來接孩子回家寫作業(yè)。主要交流

2019-10-28

2019年9月30日家訪記錄

我班學生賴銘志長得虎頭虎腦，呆萌可愛，上課發(fā)言積極，就是寫作業(yè)態(tài)度不積極，作業(yè)丟三忘四，缺乏自覺性。今天早上，家長來到學

2019-09-30

2019年9月27日家訪記錄

我班學生靳奕琳性格自閉，有自殺傾向，上課精力分散，不愿與人交流，更嚴重的是不想上學，家長來校乞求老師到家中看望，我和數(shù)學

2019-09-29

提高語文素養(yǎng) 張揚自我個性

為了踐行語文課程標準，提高學生語文核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，豐富學生課外生活，六三班開設了演講比賽的班本課程。瞧，

2019-09-29

2019年9月27日家訪記錄

2019年9月27日，星期五上午。早上，我早早來到學校，剛坐在辦公室的椅子上改著家庭作業(yè)，突然，手機鈴聲響起來，拿起手機接聽，原

2019-09-28