丹桂飄香來視導(dǎo)，金風(fēng)送爽謀發(fā)展

徐成權(quán)老師公開課《三角形全等的判定4》，南京市數(shù)學(xué)教研員王紅兵老師在聽課，王靜老師公開課《一元二次方程根的判別式》，王紅兵

2022-09-09

廬中文趣之石文化

中華門外，秦淮之源，東廬山下，學(xué)宮廬中，原址改建，壬寅年春，以“石”題之，記錄文趣。——廬中徐城，東廬中學(xué)中學(xué)部大門~正面

2022-04-03

基于“教學(xué)做”合一 構(gòu)建適應(yīng)每個孩子發(fā)展的教育

智慧校園未來大勢所趨，技術(shù)應(yīng)當(dāng)植根于當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)，致力于構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生、老師、學(xué)校發(fā)展的智慧生態(tài)校園。展望未來：智慧應(yīng)當(dāng)體

2019-04-13

19年4月9日東屏七年級數(shù)學(xué)教研活動

何老師獻(xiàn)課《10.3解二元一次方程組（1）》，代入法，學(xué)習(xí)心得：1、學(xué)情分析準(zhǔn)確，目標(biāo)預(yù)設(shè)恰當(dāng)。2、能夠創(chuàng)設(shè)情境激趣。3、問題設(shè)

2019-04-10

4月2日廬中教育案例、教育敘事撰寫培訓(xùn)

2019-04-02