探尋語(yǔ)言文字教學(xué)的新路徑——語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)體會(huì)

在教育理念不斷革新的當(dāng)下，核心素養(yǎng)成為教育領(lǐng)域的焦點(diǎn)。7月24日，有幸聆聽(tīng)了吉林市豐滿區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校韓慧老師關(guān)于《指向核心素

2025-07-25

統(tǒng)編教材低年級(jí)說(shuō)話寫話教學(xué)策略分享：從理論到實(shí)踐

在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，說(shuō)話寫話是重要的教學(xué)板塊，它是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的基石。7月22日，豐滿區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的韓慧老師就《統(tǒng)

2025-07-24

深耕讀寫結(jié)合，讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有章可循——《如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中從讀到寫》培訓(xùn)精華分享

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，“讀”與“寫”如同鳥(niǎo)兒的雙翼，缺一不可。7月21日，有幸聆聽(tīng)了豐滿區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校韓慧老師主講的《如何實(shí)現(xiàn)小

2025-07-23

當(dāng)語(yǔ)文遇見(jiàn)PBL：小池老師帶我們解鎖課堂新姿勢(shì)

培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的“認(rèn)識(shí)新朋友”環(huán)節(jié)太戳心！“3真1假”的小游戲讓陌生感瞬間消散，原來(lái)課堂文化建設(shè)可以這么生動(dòng)。小池老師說(shuō)“先有情

2025-07-20

遇見(jiàn)正面管教，讓教育更有溫度——正面管教教師工作坊學(xué)習(xí)

在教育的路上，我們總在尋找更科學(xué)、更溫暖的育人方式。有幸參加正面管教教師工作坊一，聆聽(tīng)郭亞玲老師的精彩講授，仿佛為我打開(kāi)

2025-07-19

情緒管理是積極心理之源——教師積極心理學(xué)感悟

7月19日，今天又是一個(gè)充滿活力，充滿智慧，讓人受益匪淺的一天。在郭老師的引領(lǐng)下，我深刻領(lǐng)悟到情緒管理與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2024-07-19

2024年欣欣向榮基金會(huì)暑期教師培訓(xùn)會(huì) 讓我們相識(shí) 相知

2024年7月18日，期待已久的欣欣向榮基金會(huì)暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)在江西新余黨校正式開(kāi)始了，近200名來(lái)自全國(guó)各地的一線農(nóng)村教師，懷揣

2024-07-18