幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)

2022-05-23

我們的假期生活——第一周活動(dòng)

2022年進(jìn)入小學(xué)生活的第一個(gè)假期，放假初家長(zhǎng)們就和孩子共同制定了假期計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀、練字、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練，孩子們?cè)?/p>

2022-01-27

凝心聚力共成長(zhǎng) 深度研磨促提升

歲月的魅力，在于春華秋實(shí)，夏雨冬雪，四季輪回，嬌色韻染。課堂的魅力，在于學(xué)無止境，研無止境，沒有最好，只有更好。學(xué)習(xí)在路

2021-12-16

秋去冬來萬物休 唯有成長(zhǎng)不停留——滁州市南譙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中青年骨干教師跟崗研修第一周

冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。帶著這份不

2021-12-13

勠力同心共筑教育夢(mèng) 砥礪前行譜寫新篇章

不覺夏將盡，人間已入秋。在這夏秋更迭，萬物盛展的時(shí)節(jié)，讓我們一起見證南譙教育人歷經(jīng)奮斗，勤奮耕耘而繪成的片片秋景，濃濃畫

2021-09-04

聚力教研 分享智慧 ——滁州市湖心路小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)之“微講座”

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教育教學(xué)能力，2020年9月開學(xué)后的第一次教研會(huì)，擬定了本學(xué)期的教研計(jì)劃:每周開展觀“齊華備

2020-12-31

重構(gòu)課堂結(jié)構(gòu) 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生

濃情七月，花開似錦，芬芳迷人。為提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，滁州市南譙區(qū)教體局特邀專家張齊

2020-07-25

【武漢加油】戰(zhàn)疫情 “數(shù)”助力―——湖心路小學(xué)“停課不停學(xué)”之?dāng)?shù)學(xué)手抄報(bào)

沒有不可逾越的冬天，也沒有不會(huì)到來的春天。本應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，因?yàn)橐粓?chǎng)“疫情”延遲了我們邁進(jìn)校門的腳步，但它阻擋不

2020-02-21

停課不停學(xué) 開心學(xué)數(shù)學(xué) ———延遲開學(xué)第一周我們的數(shù)學(xué)活動(dòng)

在延遲開學(xué)的第一周里，湖心路小學(xué)三（7）班的孩子們度過了豐富多彩的假期生活。雖然不能在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，但是老師布置的

2020-02-16

【武漢加油】戰(zhàn)疫情 “數(shù)”助力―——湖心路小學(xué)“停課不停學(xué)”之?dāng)?shù)學(xué)手抄報(bào)

沒有不可逾越的冬天，也沒有不會(huì)到來的春天。本應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，因?yàn)橐粓?chǎng)“疫情”延遲了我們邁進(jìn)校門的腳步，但它阻擋不

2020-02-14