核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文學(xué)科命題技術(shù)初探

三個問題要思考：評什么？怎么評？是否評好了？化學(xué)的世界也是有語言的。減量提質(zhì)！思維過程。減少單純記憶，杜絕偏題難題。日常

2023-09-27

2023年鄭州市小學(xué)語文學(xué)科學(xué)情與教情調(diào)研反饋

答案從文本中得來。架空分析不可取。要重視學(xué)生思維的發(fā)展。

2023-09-27

指向核心素養(yǎng)的試題命制

專有名詞，新的概念，通過標(biāo)注形成概念化的體系認(rèn)知。開放性比例7：2：1。

2023-09-27

跟葉圣陶先生學(xué)習(xí)評改作文——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（二十一）

翻開《葉圣陶語文教育論集》，呂叔湘先生在序言中的一段論述揭示了葉圣陶先生的語文教育思想對當(dāng)下語文教育的指導(dǎo)意義：“按說這

2023-04-17

最是書香能致遠(yuǎn)——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（二十）

《葉圣陶語文教育論集》囊括一百多篇教育論文，是葉老半個世紀(jì)的教育精髓的集中體現(xiàn)，雖說大部分文章寫在解放以前，到現(xiàn)在仍有深

2023-04-16

仰望高山，用愛前行——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（十九）

葉圣陶先生是我國當(dāng)代卓越的文學(xué)家教育家，他在語文教育方面有杰出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“一代宗師”。他博大精深的教育思想不僅表述在

2023-04-15

遵循語文學(xué)習(xí)的本源——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（十八）

學(xué)語文為的是用，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讀書比以前讀得透徹，寫文章比以前寫得通順，從而有利于自己所從事的工作，這才算達(dá)到語文學(xué)習(xí)的真正

2023-04-14

如何預(yù)習(xí)？——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（十七）

提到葉圣陶先生，腦海中首先浮現(xiàn)的就是《爬山虎的腳》這篇課文，還有那句對于當(dāng)老師的人來說再熟悉不過的“教是為了不教?！弊罱?/p>

2023-04-13

閱讀是寫作的基礎(chǔ)——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（十六）

最近剛拿到這本《葉圣陶語文教育論集》，這本集子里的文章，有商討語文教育的理論原則的，也有只討論一篇文章或者評議一兩個詞語

2023-04-12

在教學(xué)活動中，教師起什么作用？——讀《葉圣陶語文教育論集》有感（十五）

葉圣陶先生從一九一二年起從事語文方面的教學(xué)、編輯、出版工作，前后六十多年，對于這半個多世紀(jì)里我國語文教育工作中的利弊得失

2023-04-11