“托舉”與“傳??”

回望自已的成長之路，父母給予我的教育，無需華麗辭藻，無需嚴苛說教，歸納起來唯有四個字：托舉、傳承。這簡簡單單的四個字，是

2026-04-12

教育有可能公平嗎？

教育，從來都是社會熱議的核心話題，而教育公平，更是無數(shù)家庭、無數(shù)學(xué)子窮其一生追求的目標。從本質(zhì)上來說，享受公平的教育機會

2026-03-31

我的夢

小時候，我喜歡做夢。凡是白天想要卻得不到的東西，夢里總能如愿以償，夢給了我小小的滿足與快樂。成家以后，我很享受做夢。工作

2026-03-29

我的幸福觀

人生漫漫，如一場步履不停的遠行，自我們踏上旅途的那一刻起，追求幸福便成了心底最樸素、最執(zhí)著的向往。很多人覺得幸福是虛無縹

2026-03-27

謝謝你，劉康杰醫(yī)生

常言道“牙疼不是病，疼起來要人命”，這幾天，我才算徹徹底底體會到了這句話的深意。一顆不起眼的門牙，仿佛成了跟我作對的“小

2026-03-27

孩子眼睛里的光去哪里了？

每個孩子降生到世間，都帶著一雙烏溜溜的大眼睛，那是未經(jīng)塵世沾染的澄澈眼眸，是藏著星辰與大海的心靈窗口。這雙眼睛里，總會透

2026-03-25

值上海交大130周年校慶之際給犢犢的一封信

你好！好久沒見你了，外公心里一直很想念你。前幾天給你媽媽打電話，才知道你這個星期天也顧不上回家，一心撲在上海交大130周年校

2026-03-24

男孩的陽剛之氣，到底去了哪里？

男孩的陽剛之氣，到底去了哪里？如今，越來越多家長發(fā)現(xiàn)，身邊不少男孩缺少了本該有的陽光、硬朗與果敢，說話做事扭捏嬌氣，缺乏

2026-03-21

家的靈魂

每個家都有獨屬于自己的靈魂，它看不見、摸不著，沒有具體的形狀，卻像空氣一樣，游走在客廳的煙火里、臥室的燈光下、餐桌的交談

2026-03-21

反思我自己的家庭教育——寫給正在參與養(yǎng)育第三代的祖輩們

——寫給正在參與養(yǎng)育第三代的祖輩們，今年我已是八十一歲的老人，回首這一生，最牽掛的始終是家里的晚輩。當(dāng)年做父親時，我盡心

2026-03-20