足 跡——漢薛中學(xué)高3班

是在時(shí)間和空間中，形成事情的點(diǎn)、線和面軌跡的基本元素。是詮釋“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”這一哲理真諦。在歷史長(zhǎng)河中，每個(gè)人、每

2025-09-22

漢薛中學(xué)初中簡(jiǎn)介

資料/王養(yǎng)青，解艷珍，董端芳，張孟哲，李長(zhǎng)瑣，陳振國(guó)，漢薛中學(xué)，在巍峨的孤峰山腳下與蜿蜒的稷王山西麓之間，靜靜地坐臥著一座

2025-08-10

回望您，漢薛中學(xué)——高1-6班母校情懷

當(dāng)最后一扇教室門(mén)緩緩關(guān)閉，萬(wàn)榮縣漢薛中學(xué)結(jié)束了它63年的坎坷征程，在歲月長(zhǎng)河中圓滿完成歷史使命。這所承載無(wú)數(shù)記憶的校園，歷

2025-05-30

引項(xiàng)向天歌

深思，競(jìng)爭(zhēng)，抱樸，不屈，銳意。于一身。深思——世態(tài)紛呈，競(jìng)爭(zhēng)——處卷捭闔，抱樸——純?nèi)痪氝_(dá)，不屈——潤(rùn)境沉浮，銳意——面

2024-11-09

我們?cè)谶@里過(guò)中秋節(jié)

我們共享同一地球，但南北球季節(jié)相反。北半球時(shí)值仲秋。秋高氣爽，氣候宜人，碩果穰穰。中秋節(jié)來(lái)臨，各地祭月、賞月、吃月餅、看

2024-09-17

夕陽(yáng)情懷

夕陽(yáng)，黃昏之太陽(yáng)。素有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆和惆悵，似乎勾勒出一副淡冷而傷感的素畫(huà)。果真如此？?球場(chǎng)?，斷霞遮

2024-04-15

來(lái)自勞動(dòng)的優(yōu)美音樂(lè)

“咚，噹啷啷，咚，噹啷啷啷，……”。陣陣銀鈴般的打鐵聲來(lái)自鐵匠鋪,猶如彈奏一曲清新淡雅的高山流水。這種鐵匠用鐵砧打鐵的聲音

2024-02-26

走過(guò)二十二年的東文機(jī)械廠

素材/陳益民，秦文寧，解國(guó)杰，解躍進(jìn)，秦振西，陳忠清，陳震，”機(jī)械化“——把依靠手工或動(dòng)物的勞作轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器操作，以提高人們

2024-01-14

聊聊稷王山

解國(guó)珍，秦夢(mèng)宗，秦成才，陳振國(guó)，秦文寧，稷王山，后稷，周人也。據(jù)記載，在山西南部汾渭地塹峨嵋臺(tái)地形成的斷塊山上，他教民稼

2023-07-25

欣賞南極

南極，千里冰雪封，萬(wàn)里凜風(fēng)吹，冰海世界，廣袤無(wú)際。使人好奇，令人向往。是許多探險(xiǎn)者和旅游愛(ài)好者的樂(lè)園和心儀之地。捷足南極

2023-06-22