源深行遠 問學無息

上次研學，漫步在水口中心小學，我們流連忘返；徜徉在中建麥紹棠學校，我們思緒萬千。為了進一步拓寬視野，增進交流，深度融合，

2019-12-17

品質(zhì)教育風景線

11月的陽光減少了熱情卻依舊燦爛，蕭瑟的秋風擋不住新豐一小孩子們展示自我的銳氣，寬闊的操場成為孩子們舞動青春的舞臺。中建麥

2019-11-17

互學共進??同源雙贏

活動首先在新豐一小吳基鵬校長的《特色促發(fā)展》的講座中拉開帷幕。吳校長圍繞“特色”這個關(guān)鍵詞向在坐的行政領(lǐng)導闡述了新豐一小

2019-11-13

品質(zhì)教育風景線

千里求學心篤定，不負春光不誤時。沒有歷練就沒有成長的喜悅，沒有成長就看不到夢想的彼岸，從容走過后便是堅定，努力付出后終見

2019-10-18

品質(zhì)教育風景線

不可以樣樣順利，但可以事事盡心，我們已經(jīng)走在路上……請隨著我們的足跡，走進我們的工作和生活吧……第一篇章：美麗的校園篇，

2019-09-14

借助思維導圖 　構(gòu)建數(shù)學高效課堂 　　　　　　　　　　　　——教師先行篇（二）

春——播種的季節(jié)?！扒坌　钡臄?shù)學人在崔校長的帶領(lǐng)下已經(jīng)撒下了“思維導圖”的種子，我們定會“矢志不渝、持之以恒”，讓“思維

2019-03-20

培養(yǎng)扎實速算技能　提升數(shù)學核心素養(yǎng)

為了提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生扎實的速算技能與靈活敏捷的思維習慣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。12月4日

2018-12-06