主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語讀寫能力提升~溫州市濱江外國語小學(xué) 洪艷

學(xué)生的閱讀需要老師課堂的引領(lǐng)。要有串聯(lián)。選擇材料針對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行選擇，文化拓展，內(nèi)容拓展，情感拓展，任何事物都可以是

2022-07-13

課例:林曉Pep8U3B Read and write

學(xué)習(xí)理解:在看、聽、說活動(dòng)中，獲取和梳理老師的假期活動(dòng)，Wu Binbin的holiday，讀圖獲取信息，讀圖，猜測(cè)Robin在哪，干什么？學(xué)

2022-07-12

語篇理念下小學(xué)英語核心板塊教學(xué)&課例剖析

問問自己:這個(gè)語篇真實(shí)發(fā)生嗎？說真話，說正常人說的話，活動(dòng)怎么完成:聽說、認(rèn)讀、運(yùn)用，全體孩子都參與，個(gè)別孩子展示，如:聽力

2022-07-12

教育研究的視角讀懂新課標(biāo)

主講人：溫州市教師教育院陳丹萍，三個(gè)視角：1.飛鳥之眼，三句詩文，2.蜻蜓之眼，3.螞蟻之眼，案例分析：影子的長(zhǎng)短與太陽高低的

2022-07-11