第1篇 快起床

這節(jié)課整體有情節(jié)有重難點(diǎn)解決，特別讓學(xué)生在節(jié)奏與情景中記憶旋律與歌詞，這節(jié)課是有一定難度的，針對(duì)一年級(jí)新生的詞匯量與記憶

2020-01-06

第2篇 玩具兵進(jìn)行曲

這是一首復(fù)三部曲的欣賞作品，十分適合一年級(jí)新生聽(tīng)賞交響樂(lè)入門(mén)，教師在課堂上運(yùn)用各種表現(xiàn)形式來(lái)理解作品，尤其在B主題的圖譜理

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第3篇 祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你

這節(jié)課孩子們的配合度極高，但老師沒(méi)有很好的設(shè)計(jì)這節(jié)課，包括技能以及音樂(lè)素養(yǎng)方面，欠缺許多，如果好好鍛煉相信接下來(lái)會(huì)有更好

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第4篇 多快樂(lè)呀多幸福

這節(jié)課在設(shè)計(jì)中以表演唱形式展示，老師要下達(dá)明確的指令不能因?yàn)閷W(xué)生在課上因?yàn)閯?dòng)作或指令不明確不知如何展示。課堂不夠深入，以

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第5篇 卡農(nóng)音樂(lè)會(huì)

本節(jié)課老師經(jīng)驗(yàn)豐富課程內(nèi)容充實(shí)又有內(nèi)涵，圍繞卡農(nóng)這一核心創(chuàng)設(shè)了多形式多方式展示卡農(nóng)，二年級(jí)學(xué)生能又快又好地展示這一活動(dòng)。

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第6篇 數(shù)蛤蟆

本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上比較凌亂，沒(méi)有主體穿插其中，學(xué)生課堂也比較混亂，課上解決重難點(diǎn)并沒(méi)有較大效果，指揮手勢(shì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要在深

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第7篇 銀色的樺樹(shù)林

鄭老師的課堂是一節(jié)十分優(yōu)秀的可學(xué)習(xí)的音樂(lè)課，展示了一位高音樂(lè)素養(yǎng)以及課堂控制能力，本節(jié)課著重讓學(xué)生將歌曲學(xué)會(huì)，重難點(diǎn)明確

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第8篇 頑皮的小鬧鐘

《頑皮的小鬧鐘》是一節(jié)聽(tīng)賞課，作為小學(xué)生聽(tīng)賞啟蒙交響樂(lè)作品，教師在教學(xué)中別具一格，設(shè)計(jì)許多環(huán)節(jié)與方式來(lái)加深各種不同主題，

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第9篇 游子吟

教唱課的目標(biāo)是讓學(xué)生用不同形式或手段將歌曲完整學(xué)會(huì)，這節(jié)課的目標(biāo)設(shè)定為更豐富表現(xiàn)作品，老師的教姿教態(tài)得體，是一節(jié)不錯(cuò)的常

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第10篇 我是小音樂(lè)家

這節(jié)音樂(lè)課有許多需要改進(jìn)的地方，而且課堂設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主，讓學(xué)生聽(tīng)懂，會(huì)唱，可能需要改進(jìn)的地方許多，并且教學(xué)流程要更熟悉

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