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“國培計劃（2025）”海南省中小學基于科學教育的STEM跨學科學習設計與實施指導團隊培訓項目
時間：2025年10月13日—10月18日，地點：天藝國際酒店，培訓項目：國培計劃“2025”，培訓主題：STEM跨學科學習設計與實施，參會
2025-10-21
3457 17 0其他【童心勞育(科技篇) 5】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-09-28
370 1 0其他【童心勞育(科技篇) 18】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-06-17
407 2 0其他【童心勞育(科技篇) 16】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-06-03
477 3 0其他【童心勞育(科技篇) 14】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-05-20
451 2 0其他【童心勞育(科技篇) 11】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-04-28
408 2 0其他【童心勞育(科技篇) 9】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-04-15
3514 20 0其他【童心勞育(科技篇) 7】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-04-01
3652 53 0其他【童心勞育(科技篇) 5】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-03-18
3617 52 0其他【童心勞育(科技篇) 3】勞動創(chuàng)造 趣味童年
“五育并舉”童心課程框架中“勞動教育”是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運用的主要途徑，將學生的校園勞動分為體力勞動和腦力勞動
2023-03-04
3677 54 1其他
