我愛(ài)四小的美篇

——第十八屆“中小學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩”培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)，為匯聚教育智慧、碰撞教學(xué)思想，全國(guó)教師名家論壇第十八屆中小學(xué)名師課堂教

2025-10-26

暖冬展芳華，賽課促成長(zhǎng) ? ——永城市第四小學(xué)2024—2025第一學(xué)期優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)

“冬日陽(yáng)光灑溫暖，優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)芬芳”。為了更好地貫徹新課標(biāo)理念，提升教師專業(yè)水平，提高教師的課堂教學(xué)能力，展示我校教師的教

2024-11-29

五（7）班寒假作業(yè)

為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，寒假前，老師們精心為學(xué)生布置了豐富多彩的寒假作業(yè)。孩子們每日一練自主，已形成習(xí)慣。

2021-02-27

“教無(wú)涯，研不止”———記永城市小學(xué)數(shù)學(xué)組觀看省網(wǎng)絡(luò)直播課堂

為進(jìn)一步深入研究、探討小學(xué)數(shù)學(xué)下的核心素養(yǎng)，促進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提升，不斷提高我市數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。永城市教研

2020-12-25

扣好人生第一?？圩?——記網(wǎng)絡(luò)校本研修小學(xué)道法坊第二次評(píng)課議課活動(dòng)

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活

2020-12-22

課題促發(fā)展，研究伴成長(zhǎng)－－記2020年永城市基礎(chǔ)教育教研課題小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)題報(bào)告會(huì)

課題研究是幫助教師解決課堂問(wèn)題，提升教師理論專業(yè)水平，從而提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。2020年11月16

2020-11-16

研修路上 攜手共進(jìn)———記2020年9月20日網(wǎng)絡(luò)校本研修直播課堂

網(wǎng)絡(luò)校本研修是提升中小學(xué)教師教育教學(xué)能力的新模式，打造信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)共同體，有效推進(jìn)教師邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，不斷提高教

2020-09-23

專家引領(lǐng) 終身學(xué)習(xí)———記2020小學(xué)網(wǎng)絡(luò)校本研修項(xiàng)目坊主第一次集中培訓(xùn)

2020年9月17日上午8：20永城市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)校本研修工作坊坊主第一次集中培訓(xùn)開(kāi)始。參加本次活動(dòng)有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員、專家

2020-09-20

悅納欣賞自我 做幸福的教師———市四小2020秋季開(kāi)學(xué)“悅納教育職業(yè)幸福感”專題報(bào)告會(huì)

2020年8月31日上午，市四小領(lǐng)導(dǎo)及全體教師匯聚一堂，在五樓多媒體教室共享了尋找教育職業(yè)幸福感的盛宴。我們我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)了教育局

2020-08-31

“深度反思 業(yè)務(wù)提升”———市四小線上線下教學(xué)銜接考試質(zhì)量分析會(huì)

5月22日，我校召開(kāi)了線上線下教學(xué)銜接考試質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)本次銜接考試的成績(jī)進(jìn)行多角度，多層次細(xì)致的分析，找到差距，

2020-05-22