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貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室“依托具象載體·捕捉數(shù)學抽象”主題活動
為充分發(fā)揮名師工作室引領示范作用,探索數(shù)學抽象與具象載體的融合路徑,提升小學數(shù)學課堂教學中抽象思維培養(yǎng)的實效,2025年11月
2025-11-26
8241 133 0其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室“聚焦合作學習·積累生活經(jīng)驗”主題活動
為進一步深入探究精準合作學習的實施路徑,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提升數(shù)學課堂教學實效,2025年10月20日,貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村
2025-10-23
8744 114 1其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“強化邏輯表達·感悟數(shù)學優(yōu)化”主題活動
為充分發(fā)揮名師工作室的引領輻射作用,2025年5月12日在道真縣隆興鎮(zhèn)花池小學開展“強化邏輯表達·感悟數(shù)學優(yōu)化”主題研訓活動。工
2025-05-13
4689 76 1其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“數(shù)好基本單位?貫通數(shù)的認識”主題活動
為充分發(fā)揮名師工作室的引領示范作用,2025年4月11日在尹珍小學開展“數(shù)好基本單位·貫通數(shù)的認識”主題研訓活動。工作室部分成員
2025-04-13
5199 98 2其他尹珍小學開展教學質量提升經(jīng)驗交流活動
追光而遇思源,沐光而行致遠。教學質量,是學校的生命線,教與思結合是教學質量提升,的前提。為加強教師的質量意識,促進教師間
2025-03-19
467 3 0其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“數(shù)學文化”主題活動
為充分發(fā)揮名師工作室的引領示范作用,根據(jù)工作室工作推進需要,2024年12月20日在尹珍小學開展“挖掘數(shù)學文化·感受數(shù)學魅力”主
2024-12-21
4760 92 0其他道真縣第四教育集團赴洛龍小學開展送教送培活動
根據(jù)道真自治縣教育體育局《關于印發(fā)的通知》(道教體通〔2024〕45號)文件要求,結合“公辦強?!惫ぷ魍七M要求,道真縣第四教育集
2024-12-09
5552 119 0其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“幼小銜接”主題活動
為發(fā)揮工作室示范引領作用,因教材新增“幼小銜接”內容需要。2024年11月15日,貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室在尹珍小學開
2024-11-23
5653 89 0其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“大單元整體教學”主題活動
為發(fā)揮工作室示范引領作用,加強區(qū)縣校際間合作交流學習,共同促進教師專業(yè)成長,應匯川區(qū)第二小學邀請,貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)
2024-05-20
4455 47 0其他貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室開展“教學評一致性”主題活動
為進一步發(fā)揮工作室的示范引領作用,2024年4月16日,貴州省小學數(shù)學張武永鄉(xiāng)村名師工作室在道真自治縣隆興小學開展小學數(shù)學“教學
2024-04-24
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