計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的世界之網(wǎng)絡(luò)線纜的制作——林西縣職業(yè)中學(xué)計算機(jī)組

接著，陳老師的課堂教學(xué)依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識、技能水平，借助信息化手段，通過翻轉(zhuǎn)課堂-情景引入、微課教學(xué)-學(xué)生試做、學(xué)生互評-學(xué)習(xí)

2022-11-07

走進(jìn)VB的世界——林西縣職業(yè)中學(xué)計算機(jī)組公開課

11月1日第三節(jié)課迎來了計算機(jī)組王志國老師的公開課，在課上王老師講到，隨著計算機(jī)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言已經(jīng)成為

2022-11-02

海有舟可渡，山有路可行

　　疫情來襲，全民抗疫。每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。我們的社會需要負(fù)責(zé)任的

2022-10-22

走進(jìn)第56號教室的奇跡——林西縣職業(yè)中學(xué)計算機(jī)組讀書交流會

　　沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能

2022-10-20

落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升信息素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)

2022-07-19

參加國家職業(yè)教育智慧教育平臺應(yīng)用推廣的培訓(xùn)

　　信息化的快速發(fā)展，促使教育必須與時俱進(jìn)。教育機(jī)制與信息化的融合，使傳統(tǒng)課堂更為鮮活，學(xué)生興趣盎然

2022-07-19

展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)——林西縣職業(yè)中學(xué)高一年級第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會

　　2022年5月17號下午，林西縣職業(yè)中學(xué)召開了高一年級第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會。本次質(zhì)量分析會

2022-05-17

紙上得來終覺淺，動手實踐獲真知——林西縣職業(yè)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)綜合布線社團(tuán)課

實驗名稱：RJ-45水晶頭制作理論知識：在給一條網(wǎng)線的兩端連水晶頭時，要注意兩端的線序是否一樣，一端

2022-05-07

不負(fù)韶華，砥礪前行——林西縣職業(yè)中學(xué)單片機(jī)社團(tuán)課

　　春已去，夏已來，轉(zhuǎn)眼間，單片機(jī)社團(tuán)課的開展已經(jīng)兩個多月有余，陳志磊老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了單片機(jī)模塊組

2022-04-27

以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改——林西縣職業(yè)中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)綜合布線”課程班

　　學(xué)校重視學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展，組織了本次“網(wǎng)絡(luò)綜合布線”課程班，希望能通過參加大賽考察學(xué)生的專業(yè)

2022-04-11