博采眾長，學(xué)無止境——林村小學(xué)英語組教學(xué)大比武活動

2020年9月16日，林村小學(xué)英語組教學(xué)大比武活動拉開了帷幕。四個年級的英語教師精心準(zhǔn)備，各具風(fēng)采。9月16日，四年級周穎老師作課

2020-09-27

學(xué)校復(fù)課，怎么上好復(fù)習(xí)課——林村小學(xué)英語組教研活動

一場突如其來的變故讓學(xué)生們度過了一個漫長的寒假,網(wǎng)課的開展雖然沒有落下學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,但是學(xué)習(xí)質(zhì)量卻良莠不齊,兩極分化十分

2020-06-13

看千課萬人直播，學(xué)最新教育理念——觀看《小學(xué)英語繪本“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式解析》的交流分享

本周我校英語組教師學(xué)習(xí)觀看了《小學(xué)英語繪本“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式解析》的講座，給我們帶來了很大的觸動和更多的思考，借教研活動

2020-05-30

如何布置有效的英語作業(yè)——林村小學(xué)英語教研組活動記錄

長期以來，英語作業(yè)布置形式單一，簡單機(jī)械的抄寫單詞、詞組、句子以及課文，背誦課文或者題海戰(zhàn)術(shù)，這不僅影響了作業(yè)效果，也使

2020-05-16

他山之石，可以攻玉——記林村小學(xué)英語教研組微課學(xué)習(xí)研討活動

他山之石，可以攻玉，為了進(jìn)一步提高線上教學(xué)的質(zhì)量，提升我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，林村小學(xué)英語教研組于本周二認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了縣

2020-05-02

巧記單詞方法多——林村小學(xué)英語組線上研討活動

單詞是英語的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)英語的重要組成部分。單詞教學(xué)對于教學(xué)的實(shí)效性發(fā)揮著關(guān)鍵作用。為了更好地總結(jié)方法，提高教育教學(xué)水平

2020-04-17

“讀”善其身，“讀”樹一幟——“在水一方”遇見更好的自己

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——題記，讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍，就好像沒

2020-03-31

再約“讀書會”，“悅”享讀書樂

每周一次的“讀書會”，是我們都非常期待的時(shí)刻。我們自編、自導(dǎo)、自演、自評，精彩紛呈，其樂無窮。在特殊時(shí)期，我們計(jì)劃舉辦一

2020-03-27

我為媽媽慶節(jié)日——林村小學(xué)二年級“我為媽媽慶節(jié)日”活動

我們在愛中成長，得到了太多太多來自父母和親人的關(guān)愛。我們不光要感知愛、接受愛，還要學(xué)著愛人，學(xué)著表達(dá)愛。今天，我們想用自

2020-03-09

疫情當(dāng)前，做好自己 ——快樂學(xué)習(xí)，陽光向上

面對突如其來的冠狀病毒，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？我們能做什么？我們不能去支援武漢，我們也沒有能力醫(yī)治被病痛折磨的患者，我們

2020-01-29