離別之際，巧手繪真情

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的六年時光為什么一去

2022-05-30

紙短情長小書簽

叮鈴鈴的上課鈴聲，把遨游在書海中的我喚回了現(xiàn)實，我得去上課啦！哎呀…我的書簽?zāi)睦锶ダ玻侩S便找一支筆先代替書簽吧…到了班級

2022-05-27

攜手克時艱 勠力譜新篇——章吉營學校六年一班創(chuàng)新積累系列活動紀實

近期新冠疫情多點爆發(fā)，為了有效抗擊疫情蔓延，規(guī)避人員流動傳染的風險，線上教學的鈴聲再次敲響了?？勺鹂删吹男ｎI(lǐng)導(dǎo)嚴格貫徹“

2022-04-05

竹節(jié)人手工

孩子們動手做的竹節(jié)人，玩得很開心，自己很滿意。課下熱烈交流竹節(jié)人的制作過程，制作樂趣。這就是童年，無憂無慮。

2021-09-26

不動筆墨不讀書

千里之行始于足下，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

2021-07-13

建黨百年 經(jīng)典誦讀

今天是您的百年華誕，我們用勤勞的雙，手給您送上我們最誠摯的祝福。我們用誦讀的方式送給您我們心中的歌。一百載風雨洗禮，一百

2021-07-01

快樂的六一

2021-06-01

以奮斗之豪情，奏人生之樂章

習近平總書記十分重視高校教育，非常關(guān)心包括研究生在內(nèi)的青年朋友。今年7月，習近平對研究生教育工作作出重要指示指出，中國特色

2020-12-27

分析描寫方法的作用

心理描寫指對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行描寫，是表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。它的主要作用有：突出作

2020-12-24

詞語的表達效果

品析詞語的表達效果要注意以下幾個方面：1，聯(lián)系語境對詞語的含義進行解說；2，聯(lián)系上下文，分析詞語在結(jié)構(gòu)上的作用；3，聯(lián)系表現(xiàn)

2020-12-22