“英”才薈萃，“語(yǔ)”述傳統(tǒng)－－龍嶺學(xué)校第五屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)之用英語(yǔ)講中國(guó)傳統(tǒng)故事

為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，營(yíng)造能說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言氛圍，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生深入了解中國(guó)文化。緊緊圍繞

2023-12-13

Art--龍嶺學(xué)校601、602班學(xué)生作業(yè)展（二）

Unit4 Art，在本單元中，主要向同學(xué)們介紹了和藝術(shù)相關(guān)的信息，如藝術(shù)家及對(duì)應(yīng)的作品。因此通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的核心詞匯與重點(diǎn)句型，

2022-03-27

Our school in the future--龍嶺學(xué)校601、602班英語(yǔ)作業(yè)展(一)

6B Unit3 Our school in the future，在本單元中復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)，對(duì)比現(xiàn)在和將來(lái)，暢想未來(lái)學(xué)校的變化。學(xué)校的地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)

2022-03-26

展教師風(fēng)采，促能力提升--龍嶺學(xué)校小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)組“龍嶺之光” 教師教學(xué)能力大賽初賽

為了提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，使教師能更快地適應(yīng)龍嶺教育集團(tuán)發(fā)展的需要，更好地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任，深圳市

2021-04-02

球場(chǎng)赤子心，追夢(mèng)龍嶺人--記五年級(jí)“King Kong”籃球隊(duì)風(fēng)采

一種信念燃放著家長(zhǎng)們之間的默契，一聲哨響喚醒心中的籃球夢(mèng)，一個(gè)進(jìn)球激蕩起孩子們雷鳴般的喝彩，一場(chǎng)球賽拉近家與校之間的距離

2020-11-17

抗疫宅在家，作業(yè)亦多彩－－龍嶺學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)特色作業(yè)展系列2

寒風(fēng)消散，春意正濃。在這疫情防控、延期開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)期，我校積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)形勢(shì)，及時(shí)制定教學(xué)預(yù)案

2020-05-02

為中華之崛起而讀書(shū)— 致龍嶺學(xué)校402班的同學(xué)們

本是冰雪消融開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)，一場(chǎng)疫情阻斷了前往學(xué)校的路，也阻斷了許多親人的相聚。網(wǎng)課、打卡，停課不停學(xué)的背后，希望你們可以感受

2020-03-14

Fly Our English Dream—龍嶺學(xué)校第一屆英語(yǔ)節(jié)文藝匯演

為使學(xué)生感受英語(yǔ)文化的魅力，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文化素養(yǎng)。我校于2019年12月17日下午舉行

2019-12-20

龍嶺學(xué)校第一屆英語(yǔ)節(jié)邀請(qǐng)函

Sing the spring Sing the future，精心而又緊張的準(zhǔn)備，只為給您帶來(lái)最好的表演。期待您的光臨，不見(jiàn)不散！

2019-12-09

寶貝-你是我內(nèi)心里的一首歌

吾家有女初長(zhǎng)成，嬌俏可人及傾城。借問(wèn)芬芳春與秋，豆蔻年華無(wú)憂愁。七年過(guò)去了，日子繼續(xù)在水面蕩漾，周邊還是差不多模樣，雙漿

2019-10-22