南京學習隨記(二)

兩天的數(shù)學課堂讓我充分地意識到，教學中的問題引領(lǐng)是多么重要，數(shù)學教學就應該在學生已有知識經(jīng)驗的基礎上提出問題并解決問題，

2018-04-21

南京學習隨記

數(shù)學來源于生活，數(shù)學從生活中體驗。強老師從套路中讓學生明白畫圓時定點，定長。從裝鋼絲中讓學生明白同圓中半徑，直徑的關(guān)系。

2018-04-20