致力學(xué)練教，未敢輕光陰 ——2019王海云名師工作室小結(jié)

時(shí)光匆匆，又一年即將過(guò)去，王海云名師工作室在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)作

2019-12-22

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華 ——記家發(fā)中學(xué)新晉英語(yǔ)教師上崗課活動(dòng)

本學(xué)期，家發(fā)中學(xué)迎來(lái)了兩名新的英語(yǔ)教師。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同組老師們的幫助下，新教師們已逐漸進(jìn)入了正常

2019-11-07

讀一書，增一智 ----記2019暑假讀書分享活動(dòng)

9月20日下午，王海云名師工作室全體成員在南陵中學(xué)召開(kāi)了新學(xué)期讀書交流活動(dòng)。會(huì)議伊始，主持人王海云老師認(rèn)真而詳細(xì)地闡述了工作

2019-10-01

木鐸金聲 圓夢(mèng)京師 ——北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)記

“學(xué)為人師，行為世范”北師大一直是我們教師向往的麥加圣地。今天，我們終于有幸坐在北師大的百年講堂里聆聽(tīng)大咖的教誨，為今后

2019-08-12

共享，共研，共成長(zhǎng)——記南陵縣2019高中英語(yǔ)“校際公開(kāi)課”活動(dòng)

4月16日下午，根據(jù)縣教師發(fā)展中心教研計(jì)劃，在南陵中學(xué)教科室和教導(dǎo)處的精心安排和學(xué)校電教中心工作人員的熱情幫助下，南陵縣高中

2019-04-16

利用智慧平臺(tái)，創(chuàng)新教研行動(dòng)

4月4日下午，南陵中學(xué)高中英語(yǔ)市級(jí)重點(diǎn)課題——“促進(jìn)高中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)提升的行動(dòng)研究”課題組成員，在南陵中學(xué)多媒體功能

2019-04-07

“成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思”

教學(xué)反思，是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的“教學(xué)事件”的回頭看和追溯，是回顧教學(xué)——分析成敗——查找原因——尋求對(duì)策——以利后行的過(guò)程。

2019-03-28

蹉跎莫遣韶光老 人生惟有讀書好 ——王海云名師工作室2019新年讀書分享活動(dòng)

2月26日下午，南陵縣王海云名師工作室新學(xué)期第一次研修活動(dòng)在南陵中學(xué)舉行，工作室成員們參加了活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，王海云老師回顧了

2019-02-27

經(jīng)典歌曲鑒賞----記丁凌晨老師課題研究課

1月9日，縣教師發(fā)展中心在萃英園中學(xué)開(kāi)展了“全縣高中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”，萃中的丁凌晨老師作了縣英語(yǔ)名師工作室課題研

2019-01-18

“回望來(lái)路，繼續(xù)前行”

----蕪湖市重點(diǎn)課題《促進(jìn)高中生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)提升的行動(dòng)研究》中期報(bào)告會(huì)，2019年1月18日上午，在南陵中學(xué)九樓會(huì)議室舉行了蕪

2019-01-18