2021--2022上學期理論學習分享

沒有自我教育就沒有真正的教育。-蘇霍姆林斯基，作為教書育人的我們，更需要努力學習理論知識，提高自己的能力。每一次學習都有新

2021-11-24

我的特色學期備課

本次與大家分享的是人教版三年級下冊數(shù)學的學期備課內(nèi)容。備課是教師日常的基本工作，就像摩天大樓的設計圖紙一樣，是教學中必不

2021-02-24

東明學區(qū)中心校宋臘梅寒假——思維導圖

就小學生而言，有序思考是相對重要的思維品質(zhì)之一，這種思維方式，有利于提高學生數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生數(shù)學智能，是小學生認識數(shù)學

2021-02-17

假期思維導圖2021.02.03

數(shù)學是數(shù)字與圖形結(jié)合的一門學科，思維導圖的作用及優(yōu)點不僅能夠有效地幫助孩子學習數(shù)學，能提高數(shù)學成績，而且能擴散數(shù)學邏輯思

2021-02-03

三年級下冊數(shù)學第一單元思維導圖

本單位教學描述物體所在位置的一些方法，這是“圖形與幾何”領域中有關“位置”的內(nèi)容?！稑藴省芬笤诘谝粚W段讓學生學會用兩種

2021-01-27

小學數(shù)學實踐活動的三個層面

大家好，我是宋臘梅，任教于東明學區(qū)中心校。很高興在這里與大家分享我的假期讀書心得。節(jié)選自王軼老師的《關于數(shù)學實踐活動的思

2021-01-20

業(yè)精于勤！——2020-2021上學期名師工作坊助力團隊業(yè)務學習匯報

寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在工作坊學習、奮斗了半年多。這半年，我得到了領導的關懷，團隊的幫助，也有自己的心血和汗水。

2020-12-09

“磨課”，讓我們再次啟航！——三上《多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位)筆算乘法》磨課總結(jié)

磨課，是指把平時積累的教學經(jīng)驗并集中組員智慧的課以及上公開課前的反復推敲試講過程。一個“磨”字道出了其中的反反復復的修改

2020-11-06

以科學之方，新教育之事。——“奈曼小學數(shù)學工作坊助力團隊”2020.09.21-9.25階段學習總結(jié)

開展業(yè)務學習，促進教師成長！奈曼小學數(shù)學工作坊助力團隊2020年9月份的業(yè)務階段學習結(jié)束了！在奈曼教科體局的張海主任和張英杰老

2020-09-26

宋臘梅 業(yè)務學習2020.09.21-9.25

新的學期開始了，新一輪的學習也隨之而來，每一次學習都有新的收獲，新的感悟，下面就這次的學習與大家分享一下我的新收獲。再次

2020-09-24