指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研究——記吳興區(qū)小學(xué)科學(xué)90學(xué)分第三階段集中培訓(xùn)

為進(jìn)一步提高科學(xué)教師的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)，更新教師的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)區(qū)教育工作的要求與安排，

2023-06-09

同步課堂，相約成長(zhǎng)—湖師附小余家漾校區(qū)科學(xué)組與弁南小學(xué)開(kāi)展同步課堂活動(dòng)

分不清是初冬還是深秋，11月底，陽(yáng)光的姿態(tài)樂(lè)不思蜀，記憶中的輪回是那么暢快，曬曬太陽(yáng)也是一種幸福，在這美好的時(shí)節(jié)，湖師附小

2021-11-23

學(xué)習(xí)提升，一路前行——記南潯區(qū)90學(xué)分小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)第五天

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。身為教育工作者，我們更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。為持續(xù)提

2020-08-16

將教育情結(jié)進(jìn)行到底——橫街小學(xué)青共體專業(yè)提升系列活動(dòng)之四

為了提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，11月1日我校有幸邀請(qǐng)到湖州師范學(xué)院南潯附屬小學(xué)的鄭惠強(qiáng)老師，為我們?nèi)w青年教師分享了

2019-11-01

橫街小學(xué)2017年度六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

為了使學(xué)校與家庭形成有效的教育合力，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，橫街小學(xué)于4月2、3日下午分別召開(kāi)流動(dòng)人

2018-04-03