童心繪未來(lái)——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月是孩子們的節(jié)日，六月充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，六月

2023-05-31

快樂(lè)繪畫(huà) 快樂(lè)成長(zhǎng)——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)，美術(shù)已經(jīng)不再是單純的一張紙、一支筆那種

2023-05-17

勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)創(chuàng)造美——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

五月如花，五月如詩(shī)，五月如歌，五月如畫(huà)！五月一日是一年一度的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)們從小樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)最光

2023-05-03

走進(jìn)小小商店 我是購(gòu)物小達(dá)人——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

盧梭認(rèn)為：要讓學(xué)生獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展，就必須教他們參與各種實(shí)踐活動(dòng)。新課程改革也視學(xué)習(xí)為“做”的過(guò)程，“經(jīng)驗(yàn)”的過(guò)程，凸

2023-04-17

濃情清明 浸潤(rùn)童心——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

清明節(jié)又稱(chēng)踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏

2023-04-04

巧手慧心 創(chuàng)意無(wú)限——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

手工制作是對(duì)兒童整體綜合能力水平的提高。獨(dú)立的完成一件手工制作品，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是件不易的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的

2023-03-20

趣味數(shù)學(xué) 感受圖形之美——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

在數(shù)學(xué)的世界里，除了運(yùn)算，生活中還有各種各樣的圖形和美麗的圖案。通過(guò)第二單元數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，孩子們認(rèn)識(shí)了幾種平面圖形。原來(lái)

2023-03-07

美在手中——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

薩迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜?！眲?dòng)手實(shí)踐不僅能夠培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作的能力，而且能夠讓孩子在動(dòng)手操作

2023-02-21

無(wú)紙?zhí)順?lè)趣 樂(lè)考闖關(guān)歡——茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)規(guī)范教育教學(xué)管理，運(yùn)用立體多元化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，促

2023-02-14

快樂(lè)籃球 筑夢(mèng)新學(xué)期—茅蘆店小學(xué)一年級(jí)雙減美篇

春至花欲開(kāi)，暖陽(yáng)燕歸來(lái)。陽(yáng)春二月，春暖花開(kāi)，大地綻放出生機(jī)與光芒。新的學(xué)期，開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想。愉快的寒假結(jié)束了

2023-02-08