知其然，知其所以然——周子房博士《習(xí)作教學(xué)的三大策略》

孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)最常遇到的困難時(shí)什么？我們的老師都會(huì)想到同一句話：千篇一律缺深度，人云亦云少新意。的確，寫(xiě)作作為表達(dá)和交流

2020-07-15

思維教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力——“十三五”小學(xué)語(yǔ)文骨干班教師培訓(xùn)日五

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！一場(chǎng)饕餮盛宴在初冬暖陽(yáng)中拉開(kāi)帷幕！富陽(yáng)區(qū)“十三五”小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員們，今

2019-11-28