穩(wěn)步落實(shí)“三項(xiàng)工程” 積極推進(jìn)“三大行動(dòng)”

——薊州區(qū)教師發(fā)展中心召開2023屆初中畢業(yè)班教研工作會(huì)議，為貫徹落實(shí)薊州區(qū)教育局關(guān)于“三項(xiàng)工程”和“三大行動(dòng)”的指示精神，

2022-10-23

分析問題找對(duì)策 積極穩(wěn)妥備中考

——薊州區(qū)初中部大教研活動(dòng)暨九年級(jí)各學(xué)科二?？荚嚪治鲅杏懟顒?dòng)扎實(shí)開展，為深入推動(dòng)薊州區(qū)教育局黨委提出的\"提質(zhì)增效三項(xiàng)工程”

2022-06-10

重視數(shù)據(jù)分析 科學(xué)提高備考效益

根據(jù)薊州區(qū)教師發(fā)展中心2022年的工作部署，按照教育局黨委的要求，為更好地落實(shí)本年度的工作目標(biāo)，更加精準(zhǔn)地指導(dǎo)初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)

2022-05-18

強(qiáng)化教研重減負(fù) 提高效率備中考

——薊州區(qū)教師發(fā)展中心召開初中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作交流會(huì)，為貫徹落實(shí)薊州區(qū)教育局2022年教育工作會(huì)議精神，依據(jù)教師發(fā)展中心2021

2022-04-08

薊州區(qū)教育局第二督查組深入學(xué)校開展雙減工作專項(xiàng)督查

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，落實(shí)市教委、

2021-11-26

科學(xué)減負(fù)提質(zhì)指導(dǎo)系列之十九——評(píng)課

評(píng)課是教師應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本功，也是提高教師自身教學(xué)水平的有效途徑。隨著教學(xué)的不斷更新進(jìn)步，評(píng)課也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷推陳出

2020-03-23

科學(xué)減負(fù)提質(zhì)指導(dǎo)系列之七——給學(xué)生習(xí)慣

細(xì)節(jié)左右成敗，習(xí)慣決定未來。事實(shí)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是老師可以給的，而是老師培養(yǎng)的；學(xué)生的生活習(xí)慣老師也是可以指導(dǎo)的。習(xí)

2019-11-20

深入研究尋方向 精細(xì)謀劃備新考

---薊州區(qū)教育教學(xué)研究室召開2020年高考復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)會(huì)議，2020年高考是新舊兩種高考制度的過渡考，是“三新一舊”（新高考制度、

2019-11-18

科學(xué)減負(fù)提質(zhì)指導(dǎo)系列之六——給學(xué)生毅力

毅力是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志，而意志往往是由語言和行動(dòng)表現(xiàn)出來的、決定達(dá)到某種目的所產(chǎn)生的心理狀態(tài)。不畏懼任何困難而持久的堅(jiān)持不

2019-11-08

科學(xué)減負(fù)提質(zhì)指導(dǎo)系列之五——給學(xué)生質(zhì)疑

培養(yǎng)學(xué)生批判性的思維品質(zhì)是每位教育工作者應(yīng)該關(guān)注的課題，學(xué)生質(zhì)疑的能力，對(duì)其創(chuàng)新能力和一生的發(fā)展至關(guān)重要，老師不能僅僅關(guān)

2019-11-01