培訓(xùn)領(lǐng)方向 學(xué)習(xí)促發(fā)展——昂昂溪區(qū)第二小學(xué)校參加第十二期鶴城講學(xué)堂培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

鶴城校長(zhǎng)講學(xué)堂為校長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校管理理念的平臺(tái)，充分發(fā)揮我們鶴城優(yōu)秀學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校管理提升具有重大作用。3月

2022-03-28

開(kāi)發(fā)校本課程 推動(dòng)“雙減”教育

為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，我校開(kāi)發(fā)了語(yǔ)文學(xué)科的

2022-03-25

又是一年春光好，2022筑夢(mèng)前行！——昂區(qū)二小開(kāi)學(xué)迎生歸

時(shí)光恰好，初春相見(jiàn)?；⒛暌雅叵鴣?lái)、冬奧已順利畢幕、寒假已漸行漸遠(yuǎn)、2022年春季開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們一起踏著春的腳步

2022-03-02

信息技術(shù)2.0 我們砥礪前行———記昂區(qū)二小參加區(qū)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師必備的專業(yè)能力。1月6日，昂昂溪區(qū)第二小學(xué)校全體教師齊聚一堂，參加昂昂溪區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織

2022-01-08

精準(zhǔn)分析思得失 凝心聚力提質(zhì)量——昂區(qū)二小期末質(zhì)量分析會(huì)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)水平，提高教學(xué)實(shí)效，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化，使各項(xiàng)常規(guī)抓牢、抓細(xì)、抓

2021-12-28

成果推廣促發(fā)展 經(jīng)驗(yàn)分享共提高——昂區(qū)二小參加國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣會(huì)

為更加深入的開(kāi)展基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的推廣應(yīng)用工作,2021年12月17日上午,昂昂溪區(qū)第二小學(xué)校參與了基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教

2021-12-19

“閱”夢(mèng)啟航 “讀”享華章 ? ——昂區(qū)二小讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

用吟誦的聲音叫醒耳朵，用閱讀的習(xí)慣叫醒心靈，為了讓“雙減”政策扎實(shí)落地，讓看護(hù)時(shí)間社團(tuán)活動(dòng)更扎實(shí)有效，在學(xué)期末即將來(lái)臨之

2021-12-06

精準(zhǔn)監(jiān)察促發(fā)展，攜手共鑄教育夢(mèng)——區(qū)紀(jì)檢委蒞臨二小督導(dǎo)檢查紀(jì)實(shí)

為了強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，11月24日下午，

2021-11-25

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng) 總結(jié)提升促發(fā)展——昂區(qū)二小中層領(lǐng)導(dǎo)參加鶴城講學(xué)堂紀(jì)實(shí)

“鶴城講學(xué)堂”為齊齊哈爾市的教育發(fā)展帶來(lái)了先進(jìn)理念、為基層學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來(lái)了新鮮活力。2021年4月29日，根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修

2021-11-11

做教育路上的追夢(mèng)人——昂區(qū)二小參加《鶴城講學(xué)堂》學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?021年11月9日，我們迎來(lái)了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)降雪。一夜之間，大雪把校園裝點(diǎn)成銀裝素裹的世

2021-11-09